Juegos y rondas grupo 2

Ministerio de Educación
República de Panamá
Instituto David

Trabajo de: Educación Física
Grupo: #2
Nivel: 9°A
Año Lectivo: 2015

Rondas y Juegos Infantiles




Introducción

En este trabajo hablaremos de algunos juegos y rondas y como se juegan dando así el conocimiento de su actividades en cada una de las mismas.









Índice

1. Materile rile ro
2. Jugaremos en el bosque
3. Ritmo
4. Sobreel puente del Aviñon
5. A la rueda rueda
6. El Avión
7. Brincar la Cuerda
8. El teléfono descompuesto
9. Bote Pateado
10. La víbora de la mar





1.Materile rile ro
Para realizar este juego se necesitan dos grupos de niños. Cada grupo solicita un niño del equipo contrario, y después de un largo canto dialogado, se lo lleva.
Los jugadores, tomados de las manos, se distribuyen en dos hilerasenfrentadas. El grupo que va a iniciar el desplazamiento elige en secreto a un niño del otro grupo.
Cantando, el primer grupo se coge de las manos y se desplaza hacia el otro grupo y se devuelve sin dar la espalda (ocho pasos más o menos) solicitando el niño escogido.
Luego, el otro grupo empieza a hacerles preguntas (también desplazándose de la misma manera hacia el otro grupo) para poder tomar ladecisión de entregárselo o no (nombre, oficio, etc.). Este es un juego de imaginación, dialogo y toma de decisiones.
A continuación un ejemplo del juego:
Primer grupo:
– -¿Qué venís a buscar?, matarile, rile, rile,
— -¿Qué venís a buscar?, matarile, rile ro
Segundo grupo:
-Queremos a [Camila], matarile, rile, rile,
— Queremos a [Camila], matarile, rile ro
Primer grupo:
-¿Qué nombre le pondrás?,matarile rile, rile
—– Qué nombre le pondrás?, matarile rile, ro
Segundo grupo:
Le pondremos (x nombre), matarile rile, rile
Le pondremos (x nombre), matarile, rile, ro
Después de que el equipo que va a entregar la niña acepta uno de los nombres y oficios propuestos por los jugadores del equipo solicitante, el otro equipo va por ella y la encierran en un círculo para llevársela mientras cantan:
Nosllevamos esta niña, matarile, rile, rile, nos llevamos esta niña, matarile, rile, ro
.El equipo que entregó la niña es el que vuelve a comenzar el juego.

Juguemos en el Bosque:
Todos los jugadores se toman de la mano y hacen un círculo, empiezan a cantar:
Juguemos en el bosque,
Mientras el lobo no está.
Juguemos en el bosque,
Mientras el lobo no está.
– ¿Lobo está?
El jugador que hace el personajedel lobo contesta:
– ¡Me estoy despertando!
Los otros jugadores siguen cantando:
Juguemos en el bosque,
Mientras el lobo no está.
Juguemos en el bosque,
Mientras el lobo no está.
– ¿Lobo está?
El lobo contesta:
– ¡Me estoy bañando!
Los participantes cantan en ronda y hacen preguntas al “lobo” que está fuera del círculo. El “lobo” va contestando hasta que está totalmente listo.
El juego continúahasta llegar el momento en el que el lobo coge las llaves de su casa y sale a buscar a los niños que están jugando. El niño o niña que el lobo agarre, ese será el siguiente lobo.






3. Ritmo
Se juega moviendo primero los pies (dos zapateos) y las manos (tres palmadas). Y se canta:
Ritmo, su atención,
Por favor, diga usted,
Nombres de, animales,
Por ejemplo, vaca,
Perro, Gato, etc.
Ritmo, suatención,
Por favor, diga usted,
Nombres de flores,
Por ejemplo, margarita,
Rosa, clavel, etc.,
A medida que avanzan, cambian el objeto a nombrar y el que se equivoque al dar el nombre de lo que se ha pedido, sale del juego hasta que sólo quedan dos niños o niñas.













4. Sobre el puente de Aviñón
Es un juego de ronda con acciones mímicas de diferentes oficios: zapateros, lavanderas,barrenderos, panaderos y carpinteros.
Para iniciar, deben estar todos los niños en círculo, de pié y tomados de las manos.
Comienzan a cantar la siguiente estrofa, mientras giran saltando paso a paso hacia la derecha. Se detienen y se sueltan de las manos cuando termina el canto:
Sobre el puente de Aviñón
Todos bailan, todos bailan,
Sobre el puente de Aviñón
Todos bailan y yo también.
Luego deben hacer la...