Juegos

Y AHORA… JUEGO
Es un manual para ayudar a los padres a entender los juegos de sus hijos y qué cuentan las diferentes formas de jugar que tienen en la edad infantil.
El libro destaca la importanciadel juego en la vida y el desarrollo del niño.
A veces el niño se deja absorber tanto por el juego que olvida sus necesidades fisiológicas.
4 tipologías de juegos:
* Movimiento. (Desarrollofísico, PELOTA).
* Afectivos. (Satisface su necesidad de relación, PELUCHES, MUÑECAS).
* Simbólicos, (Desarrollo de la fantasía, IMAGINACIÓN).
* De competición. (Probarse a sí mismo, ESPADAS,COCHES…).
Diferenciar entre:
* Exploración: Curiosidad por descubrir.
* Juego: Que hacer con lo que ha descubierto.
Necesidad de jugar con los padres, se sienten queridos e importantes. “Mitoafectivo”.
Otra forma de jugar es leerle cuentos al niño, siempre y cuando se lo presentemos como algo divertido y no como una obligación.
Podemos encontrar 6 tipologías de juguetes:
* Paraexplorar con las manos y la boca. (SONAJEROS, JUGUETES DE PLÁSTICO).
* Para estimular la atención, la concentración y la organización.
* Juguetes que animan, dan consuelo. (PELUCHES).
*Juguetes que estimulan su fantasía. (CABALLOS, COCHES…).
* Que estimulan la imitación.
* Elementos naturales. (AGUA, ARENA).
Disfrazarse les gusta; y es bueno que lo hagan también de personajesque den miedo, porque esta es la mejor forma para que el niño supere esos miedos.
COMPROBAR MARCA CE en los juguetes, por la seguridad del niño.
El temor a que se hagan daño es normal en los padres,pero no hay que exagerar porque eso dificulta el desarrollo de su autonomía.
Alrededor de los 4 años empieza la época del “amigo del alma” o mejor amigo. Este amigo suele tener característicasopuestas al otro niño. Esto hace que cada uno desarrolle su parte más débil.
Con 4-5 años se sienten atraídos por niños más mayores y les gusta jugar con ellos aunque esto suponga jugar en un segundo...