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EXPERIMENTOS REALIZADOS EN CIENCIAS JUEVES 5 DE SEPTIEMBRE (ENTREGA INFORME JUEVES 12 DE SEPTIEMBRE)
Objetivos de Aprendizajes:
Observan en forma experimental los medios de propagación del sonidoy su naturaleza.

1. Se hace aplaudir en el patio a algunos alumnos en distintas distancias al grupo curso.

¿Quién escucha el sonido? (todos)
• ¿Quién no escucha el sonido? (nadie)
• ¿En quédirección se transmite el sonido? (en todas las direcciones)
• ¿En qué se parece la dirección en que se transmite el sonido con la dirección en que se transmite la luz? (el sonido y la luz setransmite en todas direcciones).

RECUERDA QUE TODO LOS PROCEDINMIENTOS SE HACEN CON DIBUJOS O FOTOS (SE PUEDE ES QUE HAN PREGUNTADO ALGUNOS, PERO NO ES NECESARIO, CON DIBUJOS ESTÁ BIEN)


2. En formademostrativa dos alumnos toman el extremo del cordel. Un alumno levanta y baja el extremo del cordel o del resorte. El otro alumno lo sujeta firme sin moverlo. Pida a sus alumnos observar lo queocurre.
1 ¿Qué ocurre con el cordel? (cada porción de la cuerda sube y baja es decir se mueve).
2 ¿El movimiento llega hasta el otro alumno? (Si, el movimiento avanza por la cuerda)

Cuento que elmovimiento en el cordel avanza de la misma forma que los sonidos.


3. Se llena de agua un recipiente y cuidadosamente se le echa una gota de agua.

¿En qué dirección avanza la onda de aguacuando la gota cae? (la onda avanza en todas las direcciones)

Comentamos que el sonido comienza en un punto y viaja en todas las direcciones parecido al movimiento que ocurre cuando cae una gota alagua.

4. En forma demostrativa los alumnos colocan su oreja en cada superficie de la mesa de su escritorio.
Golpean la mesa suavemente..
¿Escuchan el sonido?
¿Por qué medio se propagó?
Si ahoragolpeo mi mesa
¿Qué ocurre? (todos los alumnos levantan la mano porque escuchan el sonido del golpe al mismo tiempo)
¿Cuáles fueron los medios de propagación del sonido?

RECUERDEN QUE EN LA...