Juegos

1º VACIAR MI CAMPO DE CARIES.
Objetivos asociados: Mejorar hábitos de higiene bucal
Nº de participantes: Gran grupo.
Edad: 6 años.
Material: balones de goma espuma o bolas de papel de periódico (representarán las caries.)
Desarrollo: Se formaran dos equipos, (los niños representaran a cepillos de dientes), uno a cada lado, de un campo previamente delimitado que representa nuestra muela, nose podrá pasar de la mitad del mismo, cada niño deberá tener una bola de goma espuma o de periódico (caries).
 A la señal, todo el mundo deberá tirar su bola al campo contrario, e intentar como buen cepillo de dientes que todas las que caigan en su campo, devolverlas al contrario. Al final gana el que menos caries tenga en su campo. (Muela).

2º LANZA LAS CALORIAS.
Objetivo asociado: mejorarlos hábitos alimenticios.
Nº de participantes: Dos equipos. (Toda la clase)
Edad: 6 años.
Material: Un balón y una canasta.
Desarrollo: Dos equipos se encuentran frente a frente sobre la línea de medio campo.
Juego parecido al pañuelo, con la peculiaridad que quien se apodera del balón beberá decir un alimento alto en calorías (refresco, patatas fritas, bollos, chucherías, etc.) e intentarámeter el alimento en una canasta, (de estatura adaptada a niños de infantil), el adversario defiende.

3º FRUTA VS FRUTA.
Objetivo asociado: conocer las diferentes frutas.
Nº de participantes: Dos equipos. (Toda la clase).
Edad: 3-6 años.
Material: alumnos.
Desarrollo: Se hacen parejas y estas se colocarán sentadas dándose la espalda en el medio de la pista formando dos equipos. Previamentecada equipo habrá escogido una fruta. Los que están orientados en una dirección son por ejemplo los plátanos y los otros son las sandias.
Según indique en voz alta el profesor, unos saldrán persiguiendo a tocar la espalda de los otros (¡SANDIA!............ y los plátanos escapan). Cada alumno irá sólo a por su pareja, que se salvará al llegar al final de la pista o a un límite señalado deantemano.
Como variante podemos cambiar la posición de salida, saliendo desde diferentes posiciones, enfrentados y en cuadrupedia, tumbados boca arriba, en posición de salida baja de atletismo pero mirando cada uno en una dirección etc.

4º EL PAÑUELO.
Objetivo asociado: Conocer alimentos saludables.
Nº de participantes: gran grupo (formando 2 equipos).
Edad: 3-6 años
Material: para niños de 3o 4 años se les podrá hacer una corona o collar con la imagen de la fruta-verdura que representa
Desarrollo: para jugar se formaran dos equipos con el mismo número de jugadores. A cada uno de los niños hay que asignarle un nombre de fruta. Si cada equipo consta de 10 participantes, pues pondremos 10 nombres de fruta que formaran pareja con el equipo contrario.
Trazaremos 3 líneas de tiza en elsuelo. En la línea central se situara el árbitro con el pañuelo y en las otras dos estarán los equipos que se enfrentan.
Tenemos a cada equipo en una línea, y a la voz del árbitro, que gritara el nombre de una fruta, los jugadores a los que les corresponde esa fruta deberán salir corriendo e intentar coger el pañuelo pero sin pisar la raya en la que se encuentra el árbitro, si algún jugador pisala raya será eliminado. Solo podrán pasar la raya cuando el jugador opuesto coja el pañuelo y vaya corriendo al punto de partida. El objetivo es coger el pañuelo y llevarlo de vuelta a su equipo sin que tu contrincante te toque la espalda ni te coja.

5º STOP.
Objetivo asociado: Conocer alimentos saludables.
Nº de participantes: Gran grupo
Edad: 4-6 años.
Material: sin material.Desarrollo: se delimita el tamaño del campo en donde se vaya a realizar el juego dependiendo del número de jugadores. Un niño/a será el encargado de coger a sus compañeros con un toque en la espalda, el niño que sea tocado deberá ponerse con las piernas abiertas y brazos en cruz y no podrá moverse. El objetivo de los demás jugadores es evitar que sean tocados e intentar liberar a los jugadores capturados...