Juegos

[pic]


[pic]


[pic]








*Basada en la normativa vigente en la Comunidad Valenciana año 2011

CONTENIDOS

|APARTADOS |SUB-APARTADOS |
|0. Esquema |Esquema – Resumen de la unidad didáctica. |
|1.Introduccióny |1.1. |Consideraciones Generales |
|justificación |1.2. |¿Por qué trabajar juegos tradicionales? |
|2. Contexto |2.1. |El entorno educativo y la educación física. |
|educativo |2.2.|Características de los alumnos/as de E.S.O. |
|3.Instalaciones y Materiales|3.1. |Instalaciones. |
| |3.2. |Recursos Materiales. |
|4.Objetivos de Aprendizaje y|4.1. |Contribución a lasCompetencias Básicas. |
|Competencias Básicas |4.2. |Contribución a los Objetivos Generales Etapa. |
| |4.3. |Contribución a los Objetivos Generales Área. |
| |4.4. |Cuadro de Relación entre Objetivos.|
| |4.5. |Objetivos Didácticos. |
|5. Contenidos |5.1. |Contenidos en valores a tratar en esta U.D. |
| |5.2. |Interdisciplinariedad.|
| |5.3. |Relación con los bloques de contenidos de E.F. |
| |5.4. |Contenidos de la unidad didáctica |
|6. Orientación Metodológica |6.1. |Orientaciones sobre Juegos y Deportes. |
||6.2. |Metodología específica de esta U.D. |
|7.Atención Diversidad |7.1. |La enseñanza individualizada. |
|8. Actividades de |1 |Juegos Tradicionales de Polonia |
|Enseñanza-Aprendizaje.|2 | |
| |3 |Juegos Tradicionales de Polonia II |
| |4 | |
| |5|Juegos Tradicionales de Portugal |
| |6 | |
| |7 |Juegos Tradicionales de Portugal II |
| |8 ||
| |9 |Juegos Tradicionales de Portugal III |
| |10 | |
| | |Juegos Tradicionales de Gran Bretaña I...