JUEGOSDE INTERIOR
Páginas: 101 (25168 palabras)
Publicado: 22 de agosto de 2015
JUEGOSDE INTERIOR.
ADIVINA QUIEN TE DIO
Objetivo: Se elige a un niño quien será el que deberá adivinar quien lo toco, los demás alrededor de el.
Material: Ninguno
Desarrollo: Un niño se pone de cara a la pared con una mano extendida a la espalda. Uno de los otros niños le da en la mano y el debe adivinar quien le ha tocado, si lo hace le reemplaza en la pared.
A ESCONDER EL PIE
Objetivo:Todos los jugadores se sientan con las piernas extendidas.
Material: Ninguno
Desarrollo: Cantan: "La gallina ponicana pone un huevo a la semana, pone uno, pone dos, pone tres, pone cuatro, pone cinco, pone seis, pone siete, pone ocho, pone nueve, pone diez, la gallina ponicana te manda esconder el pie".
El niño al que le ha tocado el último verso, cumple la orden y esconde el pie, la siguientevez se le salta hasta que les vaya tocando a todos.
COMAPÑEROS ENREDADOS
Objetivo: Se hacen parejas que andan, saltan o bailan separados.
Material: Un equipo de musica.
Desarrollo: Mientras hay música los niños saltan, andan o bailan. Cuando la música para tienen que salir corriendo, agarrarse de las manos y sentarse. Se deben cambiar mucho los tiempos y se puede cambiar de pareja.
LOS CUBILETESObjetivo: Se ponen cubiletes, uno o más por alumno, (pueden ser vasos de yogur) por el suelo, los niños tienen los ojos vendados y una piedrecita en la mano.
Material: Varios cubiletes, según la cantidad de niños.
Desarrollo: A una señal se ponen a buscar los vasos. Cuando encuentran uno, meten la piedrecita y lo mueven para hacer ruido. El juego sigue hasta que todos tienen un cubilete.
TAPAR LAMONEDA
Objetivo: Se pone un tarrito o baldesito pequeño con agua (no demasiada) y una moneda de cinco o diez centavos en el fondo.
Material: Varias monedas de 5, 10 y 50 centavos
Desarrollo: Se les dan monedas de cincuenta y tienen que intentar tapar la del fondo con las suyas.
¿DE QUIEN SON?
Objetivo: Solo 3 o 4 alumnos se esconderán detrás de un biombo, losdemás estarán frente a ellos pero sin verlos.
Material: Un biombo.
Desarrollo: Escondidos detrás de una manta o biombo, algunos niños van mostrando a sus compañeros partes de su cuerpo: manos, pies, alguna prenda de ropa... Los demás deben de adivinar de quien se trata.
LAS FLORES DEL JARDIN
Objetivo: Los niños forman varias líneas paralelas de flores, a cada fila se le da el nombre de la flor a querepresentan.
Material: Ninguno
Desarrollo: El maestro sopla y el viento dispersa las flores. A una señal todos volverán a reagruparse. Se puede hacer con cintas de colores en el suelo.
LA LLAVE PERDIDA
Objetivo: Se dejan unas llaves u otro objeto en cualquier lugar de la clase. Los niños deben estar fuera y cuando entran la van buscando.
Material: Una llave u otro objeto.
Desarrollo: Se lespuede ir dando pistas. El que la encuentra es el que la busca la siguiente vez. El objeto no debe estar escondido.
LA GALLINA Y LA MOSCA
Objetivo: Se hace una ronda y se toman dos balones de distinto tamaño. Uno es la gallina y otro es la mosca.
Material: Una pelota.
Desarrollo: Los toman dos niños que estén enfrente en el corro, a una señal empiezan a pasarlos a toda velocidad para ver si lagallina se come a la mosca o la mosca pica a la gallina según que balón alcance al otro.
SILLITAS MUSICALES
Objetivo: Clásico juego en el que se ponen en ronda tantas sillas como alumnos.
Material: Sillas como cantidad de niños.
Desarrollo: Se sientan todos, cuando suena la música se levantan y dan vueltas, se quita una silla, cuando para la música se tienen que sentar y el que se queda sin sillaresulta eliminado. Se repite hasta que sólo queda uno.
PASAR LA GOMA
Objetivo: Se hacen filas de siete u ocho alumnos, al primero se le da una goma que debe tensar separando las manos.
Material: Una goma.
Desarrollo: A una señal deben pasarla, sin que se destense, al siguiente de la fila. Al llegar al final de la fila el último levanta las manos con la goma tensada. Se puede complicar haciendo...
JUEGOSDE INTERIOR.
ADIVINA QUIEN TE DIO
Objetivo: Se elige a un niño quien será el que deberá adivinar quien lo toco, los demás alrededor de el.
Material: Ninguno
Desarrollo: Un niño se pone de cara a la pared con una mano extendida a la espalda. Uno de los otros niños le da en la mano y el debe adivinar quien le ha tocado, si lo hace le reemplaza en la pared.
A ESCONDER EL PIE
Objetivo:Todos los jugadores se sientan con las piernas extendidas.
Material: Ninguno
Desarrollo: Cantan: "La gallina ponicana pone un huevo a la semana, pone uno, pone dos, pone tres, pone cuatro, pone cinco, pone seis, pone siete, pone ocho, pone nueve, pone diez, la gallina ponicana te manda esconder el pie".
El niño al que le ha tocado el último verso, cumple la orden y esconde el pie, la siguientevez se le salta hasta que les vaya tocando a todos.
COMAPÑEROS ENREDADOS
Objetivo: Se hacen parejas que andan, saltan o bailan separados.
Material: Un equipo de musica.
Desarrollo: Mientras hay música los niños saltan, andan o bailan. Cuando la música para tienen que salir corriendo, agarrarse de las manos y sentarse. Se deben cambiar mucho los tiempos y se puede cambiar de pareja.
LOS CUBILETESObjetivo: Se ponen cubiletes, uno o más por alumno, (pueden ser vasos de yogur) por el suelo, los niños tienen los ojos vendados y una piedrecita en la mano.
Material: Varios cubiletes, según la cantidad de niños.
Desarrollo: A una señal se ponen a buscar los vasos. Cuando encuentran uno, meten la piedrecita y lo mueven para hacer ruido. El juego sigue hasta que todos tienen un cubilete.
TAPAR LAMONEDA
Objetivo: Se pone un tarrito o baldesito pequeño con agua (no demasiada) y una moneda de cinco o diez centavos en el fondo.
Material: Varias monedas de 5, 10 y 50 centavos
Desarrollo: Se les dan monedas de cincuenta y tienen que intentar tapar la del fondo con las suyas.
¿DE QUIEN SON?
Objetivo: Solo 3 o 4 alumnos se esconderán detrás de un biombo, losdemás estarán frente a ellos pero sin verlos.
Material: Un biombo.
Desarrollo: Escondidos detrás de una manta o biombo, algunos niños van mostrando a sus compañeros partes de su cuerpo: manos, pies, alguna prenda de ropa... Los demás deben de adivinar de quien se trata.
LAS FLORES DEL JARDIN
Objetivo: Los niños forman varias líneas paralelas de flores, a cada fila se le da el nombre de la flor a querepresentan.
Material: Ninguno
Desarrollo: El maestro sopla y el viento dispersa las flores. A una señal todos volverán a reagruparse. Se puede hacer con cintas de colores en el suelo.
LA LLAVE PERDIDA
Objetivo: Se dejan unas llaves u otro objeto en cualquier lugar de la clase. Los niños deben estar fuera y cuando entran la van buscando.
Material: Una llave u otro objeto.
Desarrollo: Se lespuede ir dando pistas. El que la encuentra es el que la busca la siguiente vez. El objeto no debe estar escondido.
LA GALLINA Y LA MOSCA
Objetivo: Se hace una ronda y se toman dos balones de distinto tamaño. Uno es la gallina y otro es la mosca.
Material: Una pelota.
Desarrollo: Los toman dos niños que estén enfrente en el corro, a una señal empiezan a pasarlos a toda velocidad para ver si lagallina se come a la mosca o la mosca pica a la gallina según que balón alcance al otro.
SILLITAS MUSICALES
Objetivo: Clásico juego en el que se ponen en ronda tantas sillas como alumnos.
Material: Sillas como cantidad de niños.
Desarrollo: Se sientan todos, cuando suena la música se levantan y dan vueltas, se quita una silla, cuando para la música se tienen que sentar y el que se queda sin sillaresulta eliminado. Se repite hasta que sólo queda uno.
PASAR LA GOMA
Objetivo: Se hacen filas de siete u ocho alumnos, al primero se le da una goma que debe tensar separando las manos.
Material: Una goma.
Desarrollo: A una señal deben pasarla, sin que se destense, al siguiente de la fila. Al llegar al final de la fila el último levanta las manos con la goma tensada. Se puede complicar haciendo...
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