juguemos

1- Formar equipos de 5 a 10 personas.
2- Elegir el orden con el que participaran.
3- Entregar la hoja (formato) del “Basvo”.
4- El primer participante arroja el dado. Dependiendo la vocal queaparezca es la que tiene que ir en las palabras que se anotan en el espacio; puede aparecer al principio, en medio o al final. (Ejemplo :vocal “u” categoría “color”, palabras: azul, fiucha, guindo) Enuna de las caras del cubo, aparece un signo (?) el cual indica la función de comodín, o sea que el participante tiene la libertad de elegir la vocal que desee.
5- El mismo participante arroja elsegundo cubo para saber la categoría de la palabra que anotará. De la misma manera que en el primer cubo, existe un comodín, el cual tiene la misma función.
6- Se comienza a escribir las 6 palabras,una en cada recuadro, el primero que termine dirá la palabra “Basvo”, para concluir la ronda.( cuando se diga “Basvo” todos dejan de escribir)
7- Para la puntuación de la ronda los criterios son:Palabra única 100 puntos
Palabra repetida 50 puntos
Ninguna palabra 0 puntos

(Estos se anotan en el apartado específico de la hoja, en cada una de las palabras, y al final se suman y se agregan en elapartado total de cada ronda.
8- Las rondas son 6 lo cual indica que son la cantidad de juegos que son considerados de jugar, al concluir se suman la cantidad de puntos totales de cada ronda, y elque acumule más puntos es el participante ganador.




Fundamentación.

Educar hoy en día en el siglo XXI nos presenta un reto que constantemente es mas especifico, por el tipo de personasque queremos llegara formar, ya que los sistemas educativos nacionales y mundiales trabajan en ello para formar ciudadanos competentes que demuestren sus habilidades y capacidades en la practica, anteesta situación el (PEP, 2011) menciona que La Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) presenta áreas de oportunidad que es importante identificar y aprovechar, para dar sentido a los...