julietha

Idea central
En el poema, se reconoce el valor de los araucanos, que representan el verdadero héroe, por oposición a los españoles, quienes en ningún caso presentan los rasgos épicos de unCaupolican o un Lautaro.

La Araucana es la obra que incorpora temas indios a la literatura en lengua castellana, constituyendo un estupendo ejemplo de epopeya clásica. Junto a la historia centralaparecen, como novedad, una serie de elementos distintos como historias mitológicas y descripción de ciudades
la conquista de América fue el proceso inmediato que se dió después de el descubrimiento.

Laconquista se dio inicialmente en el Caribe, el cual se transformó en un punto de enclave para la expansión hacia México, centroamerica, Colombia, Venezuela, etc.

La conquista en sus inicios tuvomóviles económicos, dado que lo que se buscaba era la mayor extracción de recursos posibles y su inmediato transporte a España. Son personajes propios de la Colonia, Hernan Cortés y Pizarro.

Elaspecto que considero más importante de la conquista fue el afán de acabar con las culturas originarias, y por consiguiente sus dioses, economias y sistemas de gobierno. Con lo cual se buscaba un mayordominio sobre ellos.

La conquista termina básicamente cuando hay ya una buena parte de población Américana, y muchos hijos de hispanos con nativos, se podría decir que ahi comienza la Colonia..Introducción:
1. La educación democrática en las escuelas cristianas INTRODUCCIÓN Uno de los objetivos de la educación es proporcionar a los alumnos herramientas, conocimientos, actitudes,valoraciones y disposiciones éticas que les ayuden a participar de manera democrática y civilizada en su sociedad. “La escuela mexicana aspira a formar mexicanos preparados para la prueba moral de lademocracia”. (Jaime Torres Bodet) La exigencia de que las escuelas formen sujetos democráticos, conocedores de sus derechos y respetuosos de los derechos de los demás, se ha renovado en los últimos años....