Juvenilia

Instituto de Formación Docente Escuela Normal Superior “Martiniano Leguizamón”.
ASIGNATURA: Sistema Educativo.
TÍTULO DEL INFORME: “Testimonios y recuerdos de la juventud”.
PROFESORA:
ALUMNO:
CURSO: 1º año.
AÑO: Profesorado de Lengua y Literatura.
FECHA: Febrero del 2014.
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo tiene como objetivo describir alguno de los sucesos y personajes relevantesque se encuentran narrados en la obra.
"Juvenilia" del latín juvenilis-juvenile significa "propio de la juventud" o "de los jóvenes" y podría traducirse como "cosas de la juventud".
Su autor, Miguel Cané fue un escritor y político, uno de los novelistas más representativos de la generación del ´80. Nació en Uruguay, pero su familia se traslada a la Argentina donde en 1863 cursa sus estudiossecundarios en el colegio de Buenos Aires, plasma los recuerdos de aquellos años en dicho libro.
1
De acuerdo a lo antes mencionado en la introducción “Juvenilia” quiere decir cosas de la juventud, dicho título contempla el tiempo al que hace referencia, a los años de niñez y adolescencia de Miguel Cané, autor del libro.
Es importante destacar que los hechos no están narrados de formacronológica, solo evoca los recuerdos que al autor- narrador “le vienen” a la mente. Tampoco es una bibliografía ni una novela, el autor no siempre es el narrador ya que también prevalece el “nosotros”.
Antes de comenzar con la descripción de los hechos que transcurrió el joven Cané en el internado del colegio, es importante tener en cuenta el contexto social e histórico que rodea a la obra.
Se trata dela conocida generación del ´80, esta etapa marco un profundo cambio social y económico. La burguesía representante de este grupo, tuvo a cargo la conducción de la nación, ansiosa por el cambio y progreso, aprovecha la experiencia europea para modernizar la vida en el país y así como sus ideas se volcaron a la vida política nacional, el influjo de dicho gusto se plasmó en la literatura. El mismoCané fue miembro de esta organización.
Dentro de la obra encontramos indicios de la mencionada generación, como lo es el uso de las palabras en francés, que se encuentran en el libro, lo cual es el resultado de las novelas importadas desde Europa que fueron leídas por Cané.
Por otro lado se puede apreciar el avance del positivismo (vanguardia ideológica en Europa por ese entonces) en el país,por medio del currículo impuesto por Amedée Jacques donde prevalecen las ciencias.
Hasta aquí presente una breve síntesis necesaria para comprender la obra, resta aun presentar la sucesión de hechos que se narran en esta.
Para comenzar, el colegio nacional de Buenos Aires acababa de fundarse por el presidente Mitre en 1863, sobre el antiguo Seminario, con una nueva organización de estudios.La entrada de Cané al establecimiento se llevo a cabo tres meses antes de lo estipulado ya que pidió ingresar luego de la muerte de su padre, con el fin de no presenciar el sufrimiento de su madre. Los primeros días fueron para él, de nostalgia y desolación.
Expresa al principio de la obra. “Lo confieso y lo afirmo con verdad; nunca pensé al trazar estos recuerdos de la vida de colegio, en otracosa que en matar largas horas de tristeza y soledad, de las que muchas he pasado en el alejamiento de mi patria, que es hoy la condición normal de mi existencia” . Escribió el libro con el fin de traer a su memoria aquellos recuerdos que alegraron su infancia-adolescencia, para olvidar por un momento las dificultades de la vida.
Durante el tiempo que estuvo en el colegio hubo dos cosas que no pudosuperar, el despertar, el horario para levantarse en verano a las 5 y a las 6 en invierno.
Además la comida que se encuentra “grabada en el estómago y el olfato” la cual recuerda era muy desagradable.
A continuación otro de los inconveniente que dificulto su adaptación fue el régimen disciplinario del establecimiento.
La imposibilidad de salir, la monotonía de la vida en los claustros...