Juventud Y Tecnologia

MONOGRAFÍAS SOBRE JUVENTUD
Juventud y Tecnologías de la Información en el marco de las Naciones Unidas

INDICE: Página

I.

Introducción

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II.

Presentación

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III.

Juventud y tecnologías de la información y la comunicación -Aspectos destacados -Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información -Programas y experiencias

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IV.

Resoluciones e Informes:18

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Informe final del foro de la juventud . 31ª Conferencia General de la UNESCO (París). -Declaración del Foro de la Juventud ITU telecom world 2003

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V.

Bibliografía

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I. INTRODUCCION
El Observatorio Vasco de la Juventud de la Dirección de Juventud y Acción Comunitaria del Gobierno Vasco, te presenta el cuaderno Monografías sobre Juventud editado encolaboración con UNESCO Etxea-Centro UNESCO Euskal Herria. En este número, Juventud y Tecnologías de la Información en el marco de las Naciones Unidas, se ofrecen datos sobre la situación actual de la juventud con relación al acceso a las Tecnologías de la Información y se recogen las resoluciones e informes elaborados por Naciones Unidas en su apuesta por la promoción del uso de las TIC entre los y lasjóvenes más desfavorecidas. Asimismo se incluye una bibliografía básica y documentación sobre este tema.

Observatorio Vasco de la Juventud, Septiembre 2004

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II. PRESENTACION
A instancias de la Universidad de las Naciones Unidas (UNU), 1000 expertos de todas las ramas del saber de todo el mundo elaboraron una prospectiva de las tendencias que serán dominantes en el S. XXI. El resultadofue el estudio “Millenium Proyect” (2002), en el que, en lo referente a nuevas tecnologías, nos avanzan 4 áreas principales que experimentarán un profundo desarrollo en años venideros: Biotecnología Nanotecnología Tecnología espacial Tecnologías de la Información y la comunicación Son estas últimas, las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) las que nos ocupan en esta ocasión. LasTIC pueden ser definidas como aquellos sistemas tecnológicos mediante los que se recibe, procesa y difunde información, y que facilitan la comunicación entre dos o más interlocutores. Por lo tanto, las TIC van más allá de la existencia de ordenadores, puesto que estos no funcionan como sistemas aislados, sino – aquí está lo importante - en conexión con otros mediante una red. Al igual que larevolución industrial del S. XIX cambió completamente la sociedad, estamos asistiendo en este momento a otra etapa decisiva a nivel mundial. Nos encontramos en definitiva ante un nuevo paradigma denominado Sociedad de la información. Este concepto va más allá de la mera existencia de la tecnología ya que constituye un fenómeno de profundas implicaciones sociales, culturales, económicas y políticas. Losnuevos medios disponibles para crear y divulgar información mediante tecnologías digitales están produciendo profundos cambios en nuestro mundo. Disponemos de los medios para acceder de manera casi ilimitada a información generada por los demás y podemos convertirnos nosotros mismos en generadores y difusores de información y conocimiento. El comercio, la economía, la educación, la cultura, lasrelaciones sociales, la democracia, el ocio, la salud, el medio ambiente… todos se ven afectados. Está cambiando, de forma irreversible, el modo en que las personas - en especial los y las jóvenes - viven, aprenden, trabajan y se relacionan. Este cambio además se produce con una rapidez extrema. Para darnos idea de este ritmo vertiginoso que las TIC están imponiendo, según el Programa de lasNaciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en su Informe sobre Desarrollo

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Humano 20011, ya en este año se podía enviar por un cable en 1 segundo más información de la que se podía transmitir en la totalidad de internet en el año 1997. Junto con todas las oportunidades que las TIC ofrecen, aparece un aspecto que en este momento se torna crucial: la brecha digital. La brecha digital fue definida...