Kant y Rousseau

Kant ha sido uno de los filósofos más destacados y ha inspirado a millones de personas, siendo el filósofo más leído y discutido en las facultades de educación y de filosofía en el mundo.
Erametódico y su Pedagogía es una obra que se lee con facilidad.
Preparó lecciones saliéndose de la metodología tradicional imperante y prefirió escoger un libro de la época y discutirlo en la clase. Escogiócomo autor de su preferencia a Rousseau, filósofo al que admiraba y siguió su razonamiento educacional.
Dice que la educación es un arte, cuya práctica ha de ser perfeccionada por muchas generacionespor tanto el hombre es la única criatura que ha de ser educada.
como dice: yo te he provisto de todas las disposiciones para el bien, a ti te toca desenvolverlas, y, por tanto, depende de ti mismo tupropia dicha y desgracia
La idea importante en la pedagogía kantiana está en considerar que la educación es el problema más grande al que tiene que enfrentarse el ser humano. "El hombre llega a serhombre exclusivamente por la educación, el por qué es difícil la tarea se debe a que el hombre debe perfeccionarse a sí mismo, pasando la tarea a las nuevas generaciones"
También piensa que ladisciplina es meramente negativa, esto es, la acción por la que se borra al hombre la animalidad; la instrucción, por el contrario, es la parte positiva de la educación
Rousseau piensa en que la expresiónantes que la represión para que un niño sea equilibrado y librepensador.
En la educación, el niño ha de permanecer en su naturaleza de niño. “Dejad madurar la infancia en el niño”. Con esta profundaexpresión plantea el problema de la EDUCACIÓN PROGRESIVA. Como el niño no es el mismo en todas las edades que recorre, los recursos educativos han de adaptarse a las sucesivas etapas de su desarrollo,a los cambiantes intereses y aptitudes de su desarrollo; la educación, en suma, debe ser GRADUAL.
El educador, debe intervenir lo menos posible en el proceso de la formación porque la naturaleza...