kant

IES San Fulgencio

Dto. de Filosofía

Gabriel Arnaiz

PREGUNTAS PARA TRABAJAR EL TEXTO
1. Explica la distinción entre filosofía académica y filosofía mundana.
Parece ser que la mayoría de losfilósofos han cultivado una vertiente
exotérica (dirigida a un público amplio) y una vertiente esotérica
(destinada a un público especializado) ¿Tiene la obligación el filósofo de
cultivar esavertiente exotérica (esa filosofía mundana), de divulgar los
conocimientos que posee a un público amplio?
2. ¿Qué pretendía la Ilustración?
3. ¿En qué consiste eso de “aprender a pensar por unomismo”?
4. ¿Se puede saber mucho y aún así repetir los pensamientos de otro?
5. ¿Qué significa eso de que “no vivimos en una época ilustrada, sino una
época de la Ilustración”? ¿Y hoy en día, vivimos enuna época ya
ilustrada (argumenta tu respuesta) o el proceso de Ilustración todavía
tiene que seguir desarrollándose?
6. Kant es conocido también por otra frase memorable: “no se puede
aprendefilosofía, sólo se puede aprender a filosofar”. ¿Qué implicará
este imperativo kantiano en el plano pedagógico?
7. ¿Qué quiere decir Kant con “el hombre no llega a ser hombre más que
por la educación”?8. ¿Qué quiere decir Toni Negri cuando habla de un Kant mayor (la
interpretación de Kant de Habermas, p. ej) y un Kant menor)? ¿Cuál es
su crítica a esta interpretación oficial de Kant?
9. Explicala distinción entre uso público de razón y uso privado. La
establece Kant para aclarar la frase más polémica de su texto: “Razona
sobre lo que quieras, pero obedece”.
10. Lee el artículo originalde Kant “¿Qué es la Ilustración?” (son pocas
páginas), subráyalo y resume su contenido (no copies el texto
literamente; usa tus propias palabras).
11. ¿Quién fue Eichmann y cuál fue su papel en elHolocausto? Si te
interesa su figura, puedes ver la película La solución final, o el
documental sobre cómo lo atraparon los judíos en 1961 y lo juzgaron
¿Por qué lo utilizó Hanna Arendt como...