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No todas las teorías del conocimiento son igualmente válidas. La finalidad de las diferentes teorías es establecer las pautas según las cuales los seres humanos alcanzan elconocimiento. Para poder abordar este tema debemos aclarar antes dos conceptos claves: conocimiento y verdad.
Conocimiento: Es la relación entre sujeto y objeto, a través de la cualel sujeto capta la realidad del objeto
Verdad: Es la concordancia entre lo que creemos y lo que realmente se da en la realidad de la que somos parte integrante. En principio, laverdad tiene carácter universal, es decir, es igual para todos.
La teoría del conocimiento que me parece más acertada es la propuesta por Kant, la Analítica Trascendental, lacual combina el innatismo y la experiencia, el racionalismo y el empirismo.
Para Kant el conocimiento es la combinación de lo que aporta la realidad, pudiendo ser percibido pornuestros sentidos, y las categorías de nuestro entendimiento. Así, captamos las cosas condicionados por nuestros sentidos e inteligencia, conociendo lo que es real para nosotros, deeste modo, nuestro conocimiento sigue siendo verdadero, pero sólo llega hasta donde permiten nuestras limitaciones. De lo que no sea captado por nuestros sentidos no sabremosrealmente nada, a pesar de que la razón intente especular.
El que nuestro conocimiento empiece con la experiencia no quiere decir que todo él proceda de ella. El entendimiento piensamediante conceptos que forman juicios. Existen dos clases de conceptos: los empíricos, que son síntesis de nuestros datos sensoriales y los conceptos puros, a los que Kant llamócategorías del conocimiento, que no provienen de la experiencia y a través de los cuales pensamos sobre los conceptos intuidos, que son posibles gracias a las categorías.