katherin pineda primer taller LECTURA

1. Escriba tres dificultades concretas que tenga tanto en su lectura como
en su redacción y después anote de una manera objetiva cómo piensa
superar esas fallas.

● Olvido los signos de puntuación ael momento de redactar un texto
● Al momento de comprender una lectura no puedo leer en voz alta
● En el momento de leer un texto encuentro palabras que no conozco y
por lo tanto no comprendo en sutotalidad.

Para superar estas dificultades es reconocer las palabras escritas y
acceder al diccionario interno o léxico mental donde está el
significado de cada una de ellas, comprender las pautasortográficas,
practicando más lectura.

  2.­ Elabore una  lista con 10 palabras del español que sean de origen latino, 10 de 
origen  griego,  5  que  procedan  del  árabe,  5  del  hebreo   y  finalmente  5  que  sean 
voces americanas.  
Origen Latino. 

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Adulto: edad en que se alcanza pleno desarrollo
Casa: Hogar Familiar
Profesor: persona que se dedica a la enseñanza
Cultura: formacióndestinada a desarrollar la capacidad intelectual y
moral de las personas​
  
● Colonia: grupo de personas del mismo origen geográfico
● Secreto: que está oculto o que no se conoce
● Separación: uniónde acción o separación de dos personas

● Valor: precio de una cosa
● Mente: conjunto de las facultades intelectuales de una persona
● Cabeza: parte superior del cuerpo del ser humano.

Origen griego● Androfobia: ​
miedo racional y enfermizo a las personas del sexo masculino. 
● Abiótico  :  sustancia  orgánica  o  inorgánica  que  es  importante  para 
supervivencia del ecosistema

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Anodino : sustancia que mitiga el dolor
Abacanto : privación
Abraquia : negación
Celta : conjunto de pueblos
Acratoforo: que lleva o tiene
Acleido: clavícula
Catafora: que lleva hacia abajo
Clon:retoño

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Origen árabe
Alfajor: Dulce de dos capas.
Azahar: Flor blanca de árboles frutales.
Aljibe: Pozo
Azar: Casualidad.
Azalá: Oración.

Origen hebreo
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Layla tov: Buenas...