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Páginas: 5 (1096 palabras) Publicado: 1 de octubre de 2012
Trabajo
De GeoGebra

Nombre: Ignacio Hernández Gutiérrez
Curso: 2°D
Profesor: Juan Saravia
Subsector: Matemàtica
Fecha: 1/10/12

¿Qué es GeoGebra?

Según el manual oficial del proyecto, “GeoGebra es un software interactivo de matemática que reúne dinámicamente geometría, álgebra y cálculo. Lo ha elaborado Markus Hohenwarter junto a unequipo internacional de desarrolladores, para la enseñanza de matemática escolar.”
En lo personal, defino a GeoGebra como un complemento excelente para la educación media y superior de matemática, de fácil comprensión y aprendizaje, que conjuga de una manera muy práctica álgebra con geometría.

¿Para qué sirve?

GeoGebra es un software muy útil para los docentes del área de matemática.
Sepuede utilizar como un graficador de funciones y ecuaciones en el plano, para realizar construcciones
Con GeoGebra pueden realizarse construcciones a partir de puntos, rectas, semirrectas, segmentos, vectores, cónicas, etc., mediante el empleo directo de herramientas operadas con el ratón o la anotación de comandos en la Barra de Entrada, con el teclado o seleccionándolos del listado disponible -.Todo lo trazado es modificable en forma dinámica: es decir que si algún objeto B depende de otro A, al modificar A, B pasa a ajustarse y actualizarse para mantener las relaciones correspondientes con A. GeoGebra permite el trazado dinámico de construcciones geométricas de todo tipo así como la representación gráfica, el tratamiento algebraico y el cálculo de funciones reales de variable real, susderivadas, integrales, etc.

¿Por qué aprender a utilizar GeoGebra?

Las nuevas tecnologías ofrecen herramientas extraordinarias que sirven para complementar y agilizar tareas cotidianas. Los docentes (los “viejos” y los “nuevos”) podemos y, en cierta medida, debemos aprovechar estas capacidades tecnológicas, sin miedos y con total confianza. Como todo, lo nuevo tiene ventajas y desventajas.En principio, el uso de nuevas tecnologías en el aula nos proveerá de herramientas didácticas que no son posibles (o lo son, pero con mayor dificultad) con el tradicional pizarrón y la tiza.

Conceptos básicos

En la parte superior se ubica la barra de herramientas con los botones necesarios para construcciones basicas, a la izquierda esta el panel de vista algebraica, en el centro laventana principal con la vista gráfica, del lado derecho (por defecto no se ve) se encuentra la vista de hoja de cálculo, y debajo de todo podemos visualizar la barra de entrada algebraica.

Barra de herramientas:

Crear Punto A

Pasos:
Primero marcamos el punto en el lugar deseado de la vista gráfica:
Vemos que el punto “A” de la vista gráfica se relaciona con el objeto libre A de la vistaalgebraica. Como ya se dijo, en GeoGebra todo objeto geométrico esta relacionado con un objeto algebraico.
A nivel básico decimos que en GeoGebra existen objetos libres (también llamados independientes) y objetos dependientes. Por ejemplo el punto “A” del ejemplo anterior es libre, debido a que no se relaciona con un objeto anterior. Como habrán de suponer los objetos dependientes son aquellos quese relacionan con objetos previos del sistema (ya que estamos, decimos que es una relación que responde a la definición de función).

Crear RECTA AB

Para entender mejor lo dicho ponemos como ejemplo la grafica de una recta mediante dos puntos haciendo clic en el tercer boton de la barra de herramientas:
En el ejemplo, la recta “a” depende de los puntos “A” y “B”. GeoGebra posee variasfuncionalidades que permiten entender el uso de cada herramienta. Al permanecer con el cursor sobre los botones de la barra de herramienta o bien al hacer clic en cualquiera de ellos aparecerá una breve descripción del mismo.
Existen algunas funciones muy útiles a la hora de trabajar con GeoGebra, una de ellas es el zoom. En principio diremos que la rueda del ratón nos servirá para acercar o alejar la...
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