Kit Ciencia Naturales
Páginas: 2 (313 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2012
EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ESNEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA I.
SEGUNDO DE PRIMARIA
KITS DE ACTIVIDADES EXPERIMENTALES DE LA ASIGNATURA DE LAS CIENCIASNATURALES
GRADO 2° DE PRIMARIA
TEMA: BLOQUE II, ¿Cómo cambia el agua?, Pág. 49
PROPÓSITO: Que observe los cambios del agua ocasionados por el frío y el calor.
MATERIAL: Hielo, agua caliente,recipiente con tapa.
SUSTANCIAS: Agua
ACTIVIDAD: 1. Colocar el hielo en la palma de la mano o en un lugar donde le dé el sol.
2. Observar y comentar lo que sucede.
3. Verter el agua calienteen el recipiente hasta la mitad y taparlo.
4. Observar y comentar lo que sucede.
GRADO 2° DE PRIMARIA
TEMA: BLOQUE II, Relaciones en la Naturaleza, Pág. 54
PROPÓSITO: Que analice laimportancia que tiene el sol, agua y aire en los seres vivos.
MATERIAL: Tres recipientes, semillas, tierra, piedra.
SUSTANCIAS: Agua
ACTIVIDAD: 1. Colocar en los recipientes los diferentesmateriales por separado.
2. Observar por un mes, registrar y comentar lo que sucede.
GRADO 2° DE PRIMARIA
TEMA: BLOQUE V, Prevención de accidentes, Pág. 104
PROPÓSITO: Que identifiquelos materiales aislantes y trasmisores del calor.
MATERIAL: Hielo, manos y rostro
SUSTANCIAS: El calor
ACTIVIDAD: 1. Meter las manos en agua con hielo y secarlas.
2. Tocar la cara ycomentar lo que sucede.
3. Frotar las manos y ponerlas en el rostro.
4. Completar el cuadro que se encuentra en la página del libro.
GRADO 2° DE PRIMARIA
TEMA: BLOQUE V, Prevención deaccidentes, Pág. 104
PROPÓSITO: Que identifique los materiales aislantes y trasmisores del calor.
MATERIAL: Botella de plástico, cuchara de metal y cuchara de madera.
SUSTANCIAS: El calorACTIVIDAD: 1. Colocar los objetos a los rayos del sol durante dos horas.
2. Tocar los objetos y escribir cómo es la temperatura,
3. Registrar en el cuaderno
4. Contestar las preguntas del libro.
SEGUNDO DE PRIMARIA
KITS DE ACTIVIDADES EXPERIMENTALES DE LA ASIGNATURA DE LAS CIENCIASNATURALES
GRADO 2° DE PRIMARIA
TEMA: BLOQUE II, ¿Cómo cambia el agua?, Pág. 49
PROPÓSITO: Que observe los cambios del agua ocasionados por el frío y el calor.
MATERIAL: Hielo, agua caliente,recipiente con tapa.
SUSTANCIAS: Agua
ACTIVIDAD: 1. Colocar el hielo en la palma de la mano o en un lugar donde le dé el sol.
2. Observar y comentar lo que sucede.
3. Verter el agua calienteen el recipiente hasta la mitad y taparlo.
4. Observar y comentar lo que sucede.
GRADO 2° DE PRIMARIA
TEMA: BLOQUE II, Relaciones en la Naturaleza, Pág. 54
PROPÓSITO: Que analice laimportancia que tiene el sol, agua y aire en los seres vivos.
MATERIAL: Tres recipientes, semillas, tierra, piedra.
SUSTANCIAS: Agua
ACTIVIDAD: 1. Colocar en los recipientes los diferentesmateriales por separado.
2. Observar por un mes, registrar y comentar lo que sucede.
GRADO 2° DE PRIMARIA
TEMA: BLOQUE V, Prevención de accidentes, Pág. 104
PROPÓSITO: Que identifiquelos materiales aislantes y trasmisores del calor.
MATERIAL: Hielo, manos y rostro
SUSTANCIAS: El calor
ACTIVIDAD: 1. Meter las manos en agua con hielo y secarlas.
2. Tocar la cara ycomentar lo que sucede.
3. Frotar las manos y ponerlas en el rostro.
4. Completar el cuadro que se encuentra en la página del libro.
GRADO 2° DE PRIMARIA
TEMA: BLOQUE V, Prevención deaccidentes, Pág. 104
PROPÓSITO: Que identifique los materiales aislantes y trasmisores del calor.
MATERIAL: Botella de plástico, cuchara de metal y cuchara de madera.
SUSTANCIAS: El calorACTIVIDAD: 1. Colocar los objetos a los rayos del sol durante dos horas.
2. Tocar los objetos y escribir cómo es la temperatura,
3. Registrar en el cuaderno
4. Contestar las preguntas del libro.
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