Kokori Manual Para El Docente Versi N Profes

Manual para el Profesor, ​
versión preliminar, enero 2012​
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Palabras al docente  
Este Manual ha sido elaborado para ofrecer una herramienta de apoyo al profesor y profesora 
para facilitar el uso del videojuego Kokori en clase. Las nuevas tecnologías en información y 
conocimiento deben entenderse como una herramienta más entre tantas otras y presentan, para muchos de nosotros, un desafío. Estamos convencidos que utilizar Kokori en clase vale la 
pena el esfuerzo: hemos sido testigos de cuanto motiva, entretiene y acerca a la biología a los 
jóvenes. Hemos evaluado Kokori y sabemos que puede potenciar el aprendizaje de conceptos 
abstractos y lejanos a la realidad cotidiana de nuestros estudiantes. Con Kokori buscamos enriquecer las posibilidades de llegar a los estudiantes, con una propuesta gratuita, atractiva y 
que usa un lenguaje muy propio de la juventud actual.  
Que algo hemos aportado a nuestra sociedad lo hemos comprobado ya en las muchas sonrisas 
de niños y niñas que han jugado Kokori, así como en docentes, directivos y otros profesionales 
que han participado en nuestros talleres. Hemos tenido la aprobación, y el galardón del Jurado del Ministerio de Educación de Argentina en el Concurso Conectar­Igualdad. Nos han llegado 
noticias de que están usando Kokori en Colombia, Argentina, Uruguay y Alemania, y los 
comentarios son todos alentadores. Pero hay algo que es indispensable recalcar: el alcance del 
uso de Kokori es mucho mayor si se utiliza con el apoyo y seguimiento de un profesor que alimenta la curiosidad y la discusión. Como siempre, los docentes tenemos un rol ineludible en 
la formación de nuestros jóvenes y Kokori no es una excepción.  
El equipo desarrollador de Kokori tomó el proyecto como un desafío y la concreción de un 
sueño, se llevó a cabo con esfuerzo, responsabilidad y entrega. Lo hicimos con las ganas de 
aportar con un granito de arena a la formación de nuestros jóvenes.  Y es por eso que ahora conformamos el Centro Tekit de Investigación y desarrollo en TICs y Educación para todos. Sin 
embargo, nosotros no estamos en vuestras salas de clase todos los días, por eso esperamos 
que este manual los ayude y si no es así que nos cuenten para hacer las mejoras necesarias.  
Queda en vuestras manos asumir el nuevo desafío de utilizarlo, sacarle provecho, discutirlo, 
mejorarlo y hacerlo crecer: ​Kokori es de todos y para todos​
. 
 
El equipo de redacción del Manual Kokori  
Mariela Szwarcberg Bracchitta 
Virginia Garretón 
Romina Cataldo 
manual@kokori.cl 
www.kokori.cl 
versión: enero 2012 
 
 

  

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versión preliminar, enero 2012​
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Tabla de Contenidos 
 
Palabras al docente 
Tabla de Contenidos 
Introducción 
Kokori y el aprendizaje de biología celular ¿Cómo surgió Kokori? 
El rol fundamental del Docente 
El Manual 
El Navegador Celular 
El Videojuego 
Historia de ficción dentro del Videojuego 
Estructura de una Misión 
Las siete misiones 
Sugerencias metodológicas para el uso de Kokori en clase 
Las Actividades de Aprendizaje: Kokori como parte de la clase 
Lo que debe preparar el Docente antes de la clase 
Los computadores 
El videojuego Verificación de funcionamiento de Kokori 
Guías Metodológicas (Actividades de Aprendizaje) 
El espacio físico 
El tiempo 
Actividades de Aprendizaje (AA) 
AA 1: Nanobots averiados (tutorial) 
Apéndices y referencias 
Instrucciones para instalar, configurar y replicar Kokori 
1. Descarga e instala el juego 
2. Haz una prueba tú mismo 
2.1 Ejecútalo en el computador 2.2 Reprodúcelo desde un CD u otro dispositivo de almacenaje portátil 
3. Configuración de Kokori 
Instrucciones para usar el Navegador Celular 
Instrucciones para descarga y configuración 
Uso del navegador 
Instrucciones para usar el Videojuego (jugar a Kokori con acción) 
Instrucciones generales 
Descripción de cada Misión y cómo jugarlas 
Misión 1: Nanobots perdidos 
Objetivo 
Secuencia de acciones ...