Lógica matematica

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

LÓGICA MATEMÁTICA

TRABAJO COLABORATIVO 2

Presenta

Luisa Fernanda Figueroa Restrepo
Cédula: 53.039.288
CEAD: José Acevedo y Gómez
Programa académico (carrera): Psicología

TUTOR
ARMANDO DE JESUS MARIN BARROS

DIRECTOR
GEORFFREY ACEVEDO

BOGOTA, CUNDINAMARCA
Noviembre de 2010

TRABAJO COLABORATIVO 2

Fase 2. Problema deaplicación

Problema:

Un grupo de estudiantes de la UNAD requiere diseñar una función lógica tal que ésta permita identificar, a partir de tres indicadores, si un medicamento actúa o no contra la gripa:

Estos son los indicadores de que disponen los estudiantes:

El indicador A en su estado activo señala que el medicamento contiene antihistamínico
El indicador B en su estado activo señalaque el medicamento no contiene analgésico
El indicador C en su estado activo señala que el medicamento contiene antipirético
Se considera que un medicamento actúa contra la gripa cuando contiene analgésico o contiene atihistamínico y antipirético.

La convención a usar es la siguiente:
Función Lógica = 1 ; El medicamento sirve para la gripa
Función Lógica = 0 ; El medicamento no sirve para lagripa
A = 1 ;Indicador A en estado activo
A = 0 ;Indicador A en estado no activo
Igual para los indicadores B y C
El proceso de diseño debe contar con las siguientes etapas:
Se esperan aportes individuales sobre las etapas 1 y 2 entre los días 5 y 7 de
noviembre:

1. Descripción analítica del problema a resolver, declaración de variables, definición de la dimensión de la tabla de verdad.2. Tabla de verdad con los posibles estados de los indicadores

Se esperan aportes individuales sobre las etapas 3 a 6 entre los días 8 y 13 de
noviembre:

3. Función lógica expresada en forma conjuntiva
4. Circuito lógico derivado de la forma conjuntiva
5. Función lógica expresada en forma disyuntiva
6. Circuito lógico derivado de la forma disyuntiva
Se esperan aportes individualessobre las etapas 7 a 9 entre los días 13 y 18 de
noviembre:

7. Función lógica simplificada analíticamente a partir de la forma normal
disyuntiva
8. Función lógica simplificada usando mapas de Karnaugh
9. Circuito lógico derivado de la función simplificada usando mapas de Karnaugh

Un ejemplo a seguir lo encuentran en el video (ejemplo de aplicación) y en el
material de apoyo para la unidad.Especificaciones del documento final del trabajo: (Fecha de cierre de la actividad: 22 de noviembre)

 Portada con los nombres y números de documento de identificación de los integrantes que fuera de la fase 1, enviaron aportes significativos para la solución del problema.
 Introducción (al contenido que el lector encontrará en el trabajo) Recuerda que no es la introducción al curso delógica, es la introducción al trabajo desarrollado
 Desarrollo de la actividad
 Conclusiones específicas relativas a la solución de los problemas
 Referencias bibliográficas usadas. Estas referencias deben
tener formato APA, las referencias de documentos tomados de
Internet también llevan formato APA (apellido, nombre, año
entre paréntesis, título en itálica, institución, editorial, ciudad).UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD – www.unad.edu.co
PTU: www.unadvirtual.org / Docente diseñador: Georffrey Acevedo González 3/5
ESCUELA CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
Unidad de Ciencias Básicas
Lógica Matemática
2010 II - Act. 10 TRABAJO COLABORATIVO No. 2
NOTA:
En la portada debe figurar el nombre completo, el programa (carrera) y documento de
identificación delos estudiantes que participaron activamente en el desarrollo de la
actividad.
Formato del archivo:
1. El archivo debe adjuntarse a través de este foro por un integrante del equipo en el
tema creado para ello por el tutor del equipo.
2. El archivo debe tener el nombre: Número_del_equipo_Act_10. Por ejemplo, si su
grupo es el 21, el nombre de su archivo será: 21_Act_10 sin usar caracteres...
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