la acentuacion

Práctica de la Unidad II
¨La Acentuación¨

A partir de la lectura del cuento ¨Es que somos muy pobres¨ de Juan Rulfo realiza las actividades siguientes:

I. Análisis del cuento:

A) ¿Quién esel sujeto enunciador del texto?
Juan Rulfo
B) ¿Cuál es el tema principal tratado en este texto?
Es que somos muy pobres.
B) ¿Quiénes son los personajes del cuento? ¿Cómo los caracterizas?Jacinta (tía).
• El papa.
• La hermana Tacha.
• La mujer que le dice tambora.
• La serpentina(es una vaca) tiene una oreja blanca, otra colorada y ojos
D) ¿Qué aspecto de la historia te impactó más,por qué?
La situación del padre, que estaba preocupado por el futuro de la hija menor, que noquearía que volviera a pasar lo mismo que a las demás… y su preocupación era que la vaca se la habíallevado el rio, y ya el no tenia que más brindarle para el futuro.

E) ¿Cuál es la relación del relato con tus experiencias vividas o alguna experiencia que conozcas?
Ninguna por el momento.

II.Reflexiona a partir del vocabulario del texto las normas de acentuación:

1. Las palabras semana, enterrado, nublazones son graves, pero no tienen tilde, ¿por qué? Escoge cinco palabras graves del textoque no tengan tilde.

Porque su sílaba tónica está en la penúltima sílaba, pero no terminan en n, s o vocal y el acento no es ortográfico.

• Chiflidos

• Pirujas

• Capitalito


• Leña• Vaquilla

2. La palabra difícil también es grave y si tiene tilde, ¿por qué?

Porque lleva tilde en la sílaba tónica cuando terminan en consonante que no sea -n o -s.

3. Río, fría, tía songraves y tienen tilde a pesar de que terminan en vocal, ¿por qué sucede esto?
Se acentúan a pesar de terminar en vocal al ser una excepción a la regla para romper el diptongo (ia)
4. ¿Por qué se lemarca la tilde a las palabras comenzó, está, mortificación?

Porque son palabras agudas y a estas se le marca la tilde en la penúltima silaba.

5. Las palabras único y bajársenos son esdrújulas y...