la adultez

La adultez no es un periodo estable, es una etapa en pleno desarrollo, la capacidad de aprendizaje no disminuye la experiencia facilita la comprensión de los conocimiento.
Etimológicamente: adultoproviene del verbo “ adolescere” es decir crecer y el participio pasado de este verbo es “ adultum” significa el que ha terminado de crecer. Aquella persona que ha terminado de crecer y se encuentraen el periodo intermedio entre adolescencia y la vejez.
Cronológicamente , el periodo adulto abarca 40 años aprox. Entre los 20 y 60, esto varia según culturas.
Jurídicamente: el concepto adulto sedeterminaría lo que socialmente se conoce como la mayoría de edad.
Sociológicamente: adulto significa que una persona es integrada en el medio social, por tanto, ocupa un puesto reconocido conderechos, libertades y responsabilidades.
Psicológicamente, el adulto determina madurez de personalidad, es decir es una persona responsable, cabal, con capacidad adaptativa a los cambios, seriedad, ydominio personal. Muchos estudios consideran que la adultez no se puede seguir considerando como un periodo estable y tranquilo ya que trae muchos cambios y procesos evolutivos.
La edad adulta es unlargo periodo de la vida y tiene varias etapas que se caracterizan los diferentes momentos del proceso evolutivo de cada persona con relación a funciones op roles quepueda desempeñar, y que conformaránel pleno desarrollo de su personalidad.
Teorias o modelos que, tratan de dar explicación a los diferentes procesos y cambios en la adultez.
1. teoría o modelo motivacional de Huberman. Su criterioresponde a las motivaciones, necesidades, intereses respecto a sus elecciones.
2. terioa o modelo empírico de Levinson,Gould y Vaillant. Que viene determinada por estudios realizados con adultos.
3.teoría o modelo clínico de Havighurts, Erickson y Maslow: ES UN MODELO CLINICO QUE VIENE DADO POR LAS OBSERVACIONES REALIZADOAS A SUJEROS DISMINUIDOS, O AUTOREALIZADOS.
ETAPAS SEGÚN LA TEORIA O...