LA ADULTEZ

ADULTES
DESARROLLON FISICO COGNOSCITIVO Y DE LA PERSONALIDAD

Es una nueva etapa de la vida, es la etapa en la que dejamos de ser niños y aspiramos a ser adultos. que en algunas sociedades es abrupta y dramática y  en otras no tan tangente, lo único que la distingue es el ritual del cumpleaños, en esta  quienes no  han adquirido hábitos  sanos decidirán tal vez adoptar un mejor estilo devida, en la adultez joven se alcanza el máximo nivel de algunas habilidades cognoscitivas, es la época que  se hacen planes y se sueña con las cosas que tocará vivir, es cuando se piensa en cómo deberá ser la vida adulta, por esta razón es un periodo muy importante de la vida.

CUANDO COMIENZA LA ADULTEZ
Es difícil señalar exactamente el momento en que ocurre, la celebración de cumpleaños con quese marca el inicio de cierta edad (21 años) es útil pero no indica una ruptura clara de la juventud, ni la aceptación plena como adulto.

TRANSICION DE PAPELES QUE CARACTERIZAN LA ADULTEZ
Tenemos el ejemplo muy claro de tres jóvenes que se encontraban a punto de cumplir 21 años pero todos en distintas condiciones de vida.
Una de ellas tenía un hijo de 5 años, otra estudiaba arte y usaba ropasde moda comprada en la tienda que trabajaba a medio tiempo y la última joven se veía un poco fatigada tras una larga jornada de trabajo, la  primera tuvo su hijo a los 15 años porque creía que con la maternidad  maduraba y que tendría a alguien que la amara, pero recibió sólo facturas que pagar y se encontraba desempleada, no podía pagar una renta y vivía con su madre y la segunda se creía adultapues podía hacer lo que quisiera y cuando quisiera no tenía que obedecerle a nadie y la tercera  creía que se es adulto cuando se termina la educación y cuando se puede sostener y se case.
Los criterios con  que  se suele decidir si alguien es adulto o no son la transición de papeles que consiste en asumir nuevas responsabilidades u obligaciones. Siendo el  matrimonio  el factor más importante dela adultez.
ASISTENCIA A LA UNIVERSIDAD
Se piensa que las personas universitarias son de 18 a 25 años de edad, pero los campos están cambiando, en Estados Unidos la edad promedio es de 29 años a (estudiantes adultos que regresan), son estudiantes que tienden a ser solucionadores de problemas, auto dirigidos y pragmáticos, tienen experiencias humanas que integran el trabajo del curso, están másmotivados y participan más en el estudio del aprendizaje, usan más el pensamiento crítico en el aprendizaje e interactúan más con los profesores, esto se debe al tipo de cambios de pensamiento que se producen en la adultez, los discapacitados también son aceptados para el ingreso de la educación superior, para lo que se refiere modificaciones de infraestructura de las universidades.

TEORIASPSICOLOGICAS
Desde el punto Psicológico volverse adulto significa interactuar con el mundo en una forma radicalmente distinta, desde lo cognoscitivo los adultos jóvenes no piensan  igual que los adolescentes, en lo conductual hay una gran diferencia  entre ellos: la reducción de la frecuencia de  acciones peligrosas como conducir a altas velocidades, tener relaciones sexuales sin anticonceptivos ocometer actos antisociales cono vandalismo, donde se nota que los adultos jóvenes se controlan mejor y obedecen las convenciones sociales, en lo Sicosocial esta etapa marca la transición del interés por la identidad personal, la autonomía y la intimidad. Para poder independizarse de los progenitores se requiere gran capacidad para defenderse pero no significa la ruptura completa de la relación, porel contrario los hijos adultos suelen establecer una relación satisfactoria con ellos.

ESTABLECIMIENTO DE LA INTIMIDAD
Según Erickson la principal función de los adultos jóvenes consiste en sortear el conflicto sicosocial de la intimidad versos aislamiento.
Piensa que una vez lograda la identidad personal uno no está listo para crear una identidad compartida con otro, los adultos jóvenes...