La alimentacion
Páginas: 5 (1173 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2010
TEMA: LA ALIMENTACIÓN
Ciclo 2010-2011
Jardín de Niños ___________________________ Periodo: _______________________
|Campo Formativo |Competencia |Aprendizajes esperados |Niveles de logro (en negritas la |Indicadores de desempeño (criterios) |
| || |que se esta considerando) | |
|DESARROLLO FÍSICO Y SALUD: |Competencia No. 50 |Conocimientos: alimentación, cadena alimenticia, alimentos, |1 Identifica situaciones positivas y negativas |Expresión: Refiere a lamanifestación de |
| |Definición: Reconoce situaciones |nutrientes (grasas, carbohidratos, proteínas y vitaminas). Menú |que afectan la calidad de vida en su persona, |sentimientos, necesidades, actitudes, ideas |
| |que en la familia o en otro |balanceado, descomposición, irritantes, comida chatarra. |su familia yla comunidad. |a través del lenguaje corporal, oral, |
| |contexto le provocan agrado, |Habilidades: dialogar, discutir, identificar, explorar, explicar,|2 Analiza, reflexiona y argumenta |gráfico y el juego. |
| |bienestar, temor, desconfianza o |inventar,elaborar. |acontecimientos de la vida cotidiana que |Derechos: Refiere al conocimiento de |
| |intranquilidad y expresa lo que |Actitudes: participativa, expresión de sentimientos, |afectan de manera positiva o negativa a la |satisfactores que le proporcionan bienestar |
||siente (SEP, 2004:114). |colaborativa, compartir |colectividad y a su persona. |físico, intelectual y emocional para tener |
| | | |3 Construye proyectos de vida personal y |unaóptima calidad de vida. |
| | | |familiar que involucran situaciones de calidad |Obligaciones: Refiere a los deberes y |
| | ||de vida estableciendo referentes de progreso |compromisos que se deben cumplir para lograr|
| | | |social en cualquier ámbito (físico, material, |los satisfactores en los diversos ámbitos. |
| || |espiritual, intelectual). |Actitud: Formas de respuesta de aceptación o|
| | | | |rechazo ante situaciones de la ||Campo Formativo |Competencia | | |Indicadores de desempeño (criterios) |
|Desarrollo personal y social |Competencia 4. |Conocimientos: |Analiza, reflexiona y argumenta...
Ciclo 2010-2011
Jardín de Niños ___________________________ Periodo: _______________________
|Campo Formativo |Competencia |Aprendizajes esperados |Niveles de logro (en negritas la |Indicadores de desempeño (criterios) |
| || |que se esta considerando) | |
|DESARROLLO FÍSICO Y SALUD: |Competencia No. 50 |Conocimientos: alimentación, cadena alimenticia, alimentos, |1 Identifica situaciones positivas y negativas |Expresión: Refiere a lamanifestación de |
| |Definición: Reconoce situaciones |nutrientes (grasas, carbohidratos, proteínas y vitaminas). Menú |que afectan la calidad de vida en su persona, |sentimientos, necesidades, actitudes, ideas |
| |que en la familia o en otro |balanceado, descomposición, irritantes, comida chatarra. |su familia yla comunidad. |a través del lenguaje corporal, oral, |
| |contexto le provocan agrado, |Habilidades: dialogar, discutir, identificar, explorar, explicar,|2 Analiza, reflexiona y argumenta |gráfico y el juego. |
| |bienestar, temor, desconfianza o |inventar,elaborar. |acontecimientos de la vida cotidiana que |Derechos: Refiere al conocimiento de |
| |intranquilidad y expresa lo que |Actitudes: participativa, expresión de sentimientos, |afectan de manera positiva o negativa a la |satisfactores que le proporcionan bienestar |
||siente (SEP, 2004:114). |colaborativa, compartir |colectividad y a su persona. |físico, intelectual y emocional para tener |
| | | |3 Construye proyectos de vida personal y |unaóptima calidad de vida. |
| | | |familiar que involucran situaciones de calidad |Obligaciones: Refiere a los deberes y |
| | ||de vida estableciendo referentes de progreso |compromisos que se deben cumplir para lograr|
| | | |social en cualquier ámbito (físico, material, |los satisfactores en los diversos ámbitos. |
| || |espiritual, intelectual). |Actitud: Formas de respuesta de aceptación o|
| | | | |rechazo ante situaciones de la ||Campo Formativo |Competencia | | |Indicadores de desempeño (criterios) |
|Desarrollo personal y social |Competencia 4. |Conocimientos: |Analiza, reflexiona y argumenta...
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