La Andadura Del Español Por El Mundo

La Andadura del Español por el Mundo
La situación actual de la lengua española es muy buena. Hay un crecimiento continuo, bien como lengua materna o como lengua aprendida, debido a diversos estímulos (económicos, culturales, etc.) o inspirados en el entretenimiento (novelas, shows, etc.)
La enseñanza del español
El crecimiento de la enseñanza del español es deslumbrante. Muchos países loenseñan como lengua extranjera.
USA
En EEUU, debido a la gran cantidad de inmigrantes hispanohablantes, quienes manejaban la lengua en distintos grados. Se comienza así el plan de enseñanza “español para hispanohablantes”. Esto a su vez impulsa el aprendizaje de español en los americanos.
El español es la lengua mas estudiada. La mayoría de los jóvenes la estudian durante el secundario. Luegoen el nivel universitario los alumnos empiezan a estudiar otros idiomas.
Programas para la enseñanza de idiomas:
1. Fles (Foreign Language in the Elementary School): El profesor busca desarrollar la competencia lingüística de sus alumnos especialmente en el plano oral. No se desatiende la enseñanza de la gramática pero esta se aprende a través de la conversación.
2. FLEX ( Foreign LanguajeExperience) Objetico principal es una introducción al aprendizaje de idiomas, el conocimiento de la cultura, el reconocimiento de la lengua y la cultura de estudio y la motivación para seguir estudiando la legua. Explora la lengua.
España, Argentina y México ayudan en la enseñanza del español. Ofrecen cursos tanto para alumnos como para maestros.
El hispanismo universitario ha invadido todo elpaís. Estas cuentan cada vez más con figuras importantes en el universo del hispanismo. Aparte de la universidad hay instituciones que fortalecen al hispanismo:
1. Asociación Americana de Profesores de español y portugués. (AATSP)
2. The Modern Language Asocciacion (MLA)
3. Academia Norteamericana de la Lengua Española ( ANLE). Su finalidad es incrementar el uso de la lengua española ycuidarla entre hablantes (especialmente la prensa)
El Mercosur.
Los países que lo integran firmaron acuerdos especiales referidos a las lenguas donde decretan que todos serán bilingües. En los países que conforman el Mercosur se hablara español y portugués en un tiempo relativamente breve.
Argentina
El ingles es la primer lengua extranjera. Los funcionarios ministeriales deben “recomendar” unasegunda lengua extranjera. Por un lado está el portugués, que fue declarado segunda lengua. Y por otro lado está el francés, cuya cultura tiene un gran peso en los países hispanoamericanos y en el resto del mundo. Al no haber lugar para una tercera lengua extranjera la decisión se impone.
Brasil
No tiene contratiempos a la hora de elegir el español, pero si a la hora de encontrar maestros. Alprincipio convirtieron en obligatoria la enseñanza del español, pero debido a la escases de profesores la convirtieron obligatoria su OFERTA.
De todos modos Brasil sigue intentando convertir a sus habitantes en bilingües. Si el crecimiento de la enseñanza del español en Brasil hasta ahora logrado continua llegara a cifras sobresalientes.
Razones por las cuales el español crece en Brasil:
1. Porla importancia y el prestigio del español
2. Cercanía a países hispanohablantes.
3. Gran cantidad de buena literatura hispanoamericana
4. Admiración y respeto hacia España
Trinidad Tobago
Estas islas pertenecieron a España por 300 años antes de pasar al dominio Ingles. La lengua oficial es el ingles aunque abundan hablantes de otras lenguas, entre las cuales podemos encontrar al español. Losrestos del español eran muy minoritarios y en etapa de obsolencia, tanto que solía considerarlo como un caso moderno de mortalidad lingüística. Las cosas han cambiado, la enseñanza del español se convirtió en obligatoria en todo el país. Esto significa que dentro de 15 o 20 años este país podría ser completamente bilingüe.
Resto del mundo
Aproximadamente 14 millones de personas estudian...