La Animación
Acercar a los niños(as) de segundo grado, a la ciencia y tecnología del entorno artificial de la animación, a través de un recorrido histórico y actividades significativaspropuestas a partir de sus intereses.
Objetivos específicos
• Indagar conocimientos previos, por medio de preguntas generadas a partir de la reproducción de una caricatura.
• Acercar a los niños(as) a la producción de historietas, mediante el dibujo de cuadros individuales.
• Producir historietas de imágenes individuales consecutivas, por me dio de cuadros levemente modificados.
• Crearun personaje en plastilina junto con una historia que pueda ser producida en animación.
• Producir una animación a través del programa “stop motion”, promovido por el parque EXPLORA (parqueinteractivo de ciencia y tecnología) Medellín.
PROPUESTA
La propuesta está dirigida al trabajo a partir de las inquietudes en ciencia y tecnología de niños (as) de segundo grado, basados en susintereses en la animación. Para esto se realizara un recorrido histórico que permita visualizar a grandes rasgos la evolución tecnológica de la animación.
Se llevarán a cabo cinco actividades específicasque permitirán el desarrollo de sus aptitudes científico-tecnológicas:
Actividad Introductoria.
• Indagación de conocimientos previos.
Actividades de creación y producción.
• Producción dehistorietas en cuadros individuales.
• Producción de historietas de imágenes individuales consecutivas.
• Producción de historias y personajes en plastilina.
Actividad de Cierre.
• Creación de unahistorieta a través del programa “stop motion”, promovido por el parque EXPLORA (parque interactivo de ciencia y tecnología) Medellín.
ACCIONES PEDAGOGICAS
Actividad Introductoria.
Metodología
Enla primer parte de la actividad se presentara un fragmento del programa animado “Los Padrinos Mágicos”, a partir de allí se plantearan las siguientes preguntas:
• ¿Que otros programas animados...
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