La Autoestion Pedagogica
Páginas: 4 (780 palabras)
Publicado: 23 de agosto de 2011
LA AUTOGESTIÓN PEDAGÓGICA
La autogestión pedagógica es un sistema de educación en el cual el maestro renuncia a transmitir mensajes y define, en consecuencia su intervención educativa a partir delmédium de la formación y deja que los alumnos decidan los métodos y los programas de su aprendizaje.
En la clase en autogestión la antigua relación educador-educando ha sido abolida. El educadorya no enseña. ¿Qué hace?
Existen tres tendencias que adopta el educador dentro de la gestión pedagógica.
|Tendencia autoritaria |Tendencia freinet|Tendencia libertaria |
|Los educadores proponen modelos |Propuestas institucionales, también pero |El educador se transforma en consultante del||institucionales de funcionamiento |tendencias a liberar e individualizar la |grupo de formación |
| |autoformación| |
¿Qué ocurre cuando se instituye a autogestión en una clase?
Una clase en la cual se instituye autogestión no puede quedar librada asi misma bruscamente y sin precauciones. Es necesario, en primer lugar, recordar a la clase las exigencias de la institución externa que será modificada algún día pero que aun no ha sido modificada.laintervención del pedagogo no debe de ser de carácter explicito debido a que puede ocasionar total dependencia del grupo hacia él, únicamente debe de ser el que observe las acciones dejando que losindividuos sean terminantes de tales problemas. El grupo pasa de un estado totalmente formal a una estructuración que mejora progresivamente, no obstante no es libre de conflictos inter-personales.Las propuestas del pedagogo respecto a la organización, si se les son solicitadas, deben de ser verdaderas propuestas, la intervención del pedagogo en los contenidos, es decir, en el trabajo de...
La autogestión pedagógica es un sistema de educación en el cual el maestro renuncia a transmitir mensajes y define, en consecuencia su intervención educativa a partir delmédium de la formación y deja que los alumnos decidan los métodos y los programas de su aprendizaje.
En la clase en autogestión la antigua relación educador-educando ha sido abolida. El educadorya no enseña. ¿Qué hace?
Existen tres tendencias que adopta el educador dentro de la gestión pedagógica.
|Tendencia autoritaria |Tendencia freinet|Tendencia libertaria |
|Los educadores proponen modelos |Propuestas institucionales, también pero |El educador se transforma en consultante del||institucionales de funcionamiento |tendencias a liberar e individualizar la |grupo de formación |
| |autoformación| |
¿Qué ocurre cuando se instituye a autogestión en una clase?
Una clase en la cual se instituye autogestión no puede quedar librada asi misma bruscamente y sin precauciones. Es necesario, en primer lugar, recordar a la clase las exigencias de la institución externa que será modificada algún día pero que aun no ha sido modificada.laintervención del pedagogo no debe de ser de carácter explicito debido a que puede ocasionar total dependencia del grupo hacia él, únicamente debe de ser el que observe las acciones dejando que losindividuos sean terminantes de tales problemas. El grupo pasa de un estado totalmente formal a una estructuración que mejora progresivamente, no obstante no es libre de conflictos inter-personales.Las propuestas del pedagogo respecto a la organización, si se les son solicitadas, deben de ser verdaderas propuestas, la intervención del pedagogo en los contenidos, es decir, en el trabajo de...
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