La Autonomía Universitaria En Los Movimientos De Córdoba Argentina 1918 Y México 1968

La Autonomía Universitaria en los movimientos de córdoba Argentina 1918 y México 1968

Resumen

La autonomía universitaria ha sido una de las principales banderas de lucha en la mayoría de movimientos estudiantiles de América Latina, siendo el caso de Córdoba Argentina en 1918 el pionero que en nombre de la autonomía lograra independizar la educación superior y la institución universitaria dela intervención estatal y clerical, alcanzando la autodeterminación administrativa y académica. En México y específicamente en La Universidad Nacional Autónoma de México UNAM, la cual tiene el carácter de autónoma y lo lleva en su nombre desde 1929, tendrá revaluar su autonomía en 1968 gracias a la influencia del movimiento francés de mayo de este mismo año.
Palabras claves:
Autonomíauniversitaria, movimiento estudiantil, Córdoba Argentina 1918, México 1968

Abstract:
University autonomy has been one of the main banners of struggle in most Latin American student movements, be the case in Cordoba Argentina in 1918 pioneering in the name of autonomy achieved independence and higher education college of state intervention and clerical, reaching administrative and academicself-determination. In Mexico and specifically in The National Autonomous University of Mexico UNAM, which has the character of independent and takes its name since 1929, will revalue its autonomy in 1968 thanks to the influence of the French movement of May this year.
Keywords:
University autonomy, student movements, Córdoba Argentina 1918, México 1968

Presentación:
El siguiente artículo contendrá en suprimera parte el sustento de por que comparar movimientos estudiantiles latinoamericanos, seguido de la reflexión teórica correspondiente a la autonomía universitaria en América Latina, continuando luego con una breve descripción del movimiento estudiantil llevado a cabo en 1918 en la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina y su influencia en otros países de América Latina, luego describiré losucedido en el movimiento de 1968 en La Universidad Nacional Autónoma de México y como este estuvo influenciado por el mayo francés.
Finalmente estableceré similitudes y diferencias entre los dos movimientos anteriormente mencionados.







Introducción:
El texto busca hacer una comparación de los movimientos estudiantiles de Córdoba Argentina 1918 y México 1968, porque he consideradoque la comparación de estos dos movimientos, facilita primero el establecer un modelo de autonomía universitaria como concepto genérico, al cual han evocado, la mayoría de movimientos universitarios de América latina para la exigencia de sus reivindicaciones y segundo observar como cada uno de estos movimientos han adoptado y adaptado el concepto de autonomía, según las necesidades que demandocada movimiento en su respectivo contexto, para lo que se hace necesario establecer unas similitudes y unas diferencias entre los dos movimientos.
En cuanto a las fuentes utilizadas para hacer la descripción y comparación de estos dos casos, he utilizado en su gran mayoría fuentes secundarias con el objetivo primordial de adquirir una serie conceptos genéricos de ambos casos, pero sin dejar deescudriñar en compilaciones de documentos escritos por líderes y activistas que participaron directamente en cada movimiento, lo que me ha permitido la construcción de un archivo por que el historiador no va al archivo si no que construye su propio archivo, para de esta manera hacer una interpretación subjetiva de los hechos investigados, que en esta pequeña investigación son los movimientosestudiantiles de Córdoba 1918 y México 1968.



LA AUTONOMÍA UNIVERSITARIA EN LOS MOVIMIENTOS DE CÓRDOBA ARGENTINA 1918 Y MÉXICO 1968


La autonomía universitaria en América Latina, ha sido más un objeto de reflexión política que histórica, pues se ha tenido como un referente promotor de reivindicaciones estudiantiles, pero muy poco como objeto de investigación histórica, lo que hace que la...