La autoridad
JM.Orive
TOMA DIARIA DE DECISIONES
CORRECTAS, JUSTAS Y ÚTILES
¿Qué ocurre cuando no tenemos autoridad?
JM.Orive
La palabra autoridad se deriva del verbo latino
VALOR
MERITO
COMPETENCIA PREPARACIÓN
CALIDAD
ATRIBUTO
JM.Orive
UNA PERSONA ES AUTORIDAD
CALIDAD - COMPETENCIA
PODER - POTESTAD - FACULTAD
CARGO ACTIVIDAD
Prestigio y ReconocimientoTENER
AUTORIDAD
JM.Orive
PRESTIGIO
SER
GENEROSO SERENO OPTIMISTA
TRABAJO
HONESTO RESPONSABLE
TRATO
RESPETUOSO EDUCADO BUENOS MODALES
PROFESIONAL HUMILDE SINCERO
JM.Orive
COMPONENTES
LEGAL
INHERENTE A LA FUNCIÓN
• TAREAS •ATRIBUCIONES
AUTORIDAD
PERSONAL
INTELIGENCIA
• SABER • EXPERIENCIA • VALOR MORAL • APTITUD • SERVICIO
RESPONSABILIDAD
(Conciencia)PERMITE
• Reflexionar • Administrar • Orientar • Valorar Las consecuencias de los actos, En el plano de lo MORAL.
Reglas o Normas Rigen la Conducta Humana concordancia con La Sociedad y Consigo Mismo
JM.Orive
ELEMENTOS QUE DAN CRÉDITO A LA AUTORIDAD
PERSONALIDAD
APTITUDES
EQUIDAD RAZÓN CONOCIMIENTOS CONDUCTA DERECHO REGLAS
NORMAS
PENSAMIENTOS
JM.Orive
SENTIDO DE JUSTICIA YEQUIDAD
JM.Orive
ENTORNOS CONSTRUCTORES Y REGULADORES DE
POLICIAL
ADMINISTRATIVA
EDUCATIVA COMUNIDAD
SOCIEDAD PADRES
JM.Orive
Cuanta más autoridad como padre, menos hemos de ejercer el poder.
EJERCER PERSEVERANTE
AUTORIDAD
EJEMPLO EDUCADORA SABIDURIA
JERARQUIZADA
DIALOGO CALMA
PADRES
APOYO DEL CONYUGE
PRESTIGIO
HIJOS
En la medida que nuestra autoridaddisminuye, debemos imponer medidas coercitivas.
JM.Orive
JM.Orive
Los niños, hasta la adolescencia
Gran capacidad para aprender datos y conocimientos
Sentido común para afrontar muchos eventos de la vida diaria
PROTEGERLOS
AUTORIDAD
LIMITES A LA LIBERTAD
Enseñarles que el SACRIFICIO, es importante Porque en el largo plazo supondrá un gran bien para él
JM.Orive
Son los padresQuienes han de tomar las decisiones; Para evitar males mayores Que afectan además a otras personas?
Fernando Savater dice.
“El padre que no quiere figurar sino como: el mejor amigo de sus hijos, sirve para poco;
y la madre, cuya única vanidad es que: la tomen por hermana ligeramente mayor que su hija, tampoco sirve para mucho más".
JM.Orive
Nuestro hijo se convierte en autoridad Hacenuso del poder inherente a ella La busca fuera • Encuentra Líderes individuales no positivos • Se refugia en el grupo al que sigue
Queremos que actúen por nosotros. Exigimos resultados cuando a lo largo de los años no hemos sabido o querido vivir como un adulto con todas sus consecuencias.
JM.Orive
Culpamos al Estado y a la escuela
OBJETO BIEN COMÚN
Vela por los derechos fundamentales delas personas
SOCIEDAD
AGRUPACIÓN DE PERSONAS
• NECESIDAD • OBJETIVO • META
ACTIVIDAD
CULTURA
PRODUCCIÓN
COMPARTE LAZOS IDEOLÓGICOS – ECONÓMICOS - POLÍTICOS
JM.Orive
Objeto VIDA EN COMÚN permanente ayuda mutua
TRADICIONES ROLES VALORES IDIOMA
PRIVADO
COMPARTIR
COSTUMBRES
COMUNIDAD
SENTIDO DE PERTENENCIA
PUBLICO
GRUPO DE PERSONAS
JM.Orive
ENTORNOSCONSTRUCTORES Y REGULADORES DE
POLICIAL
ADMINISTRATIVA
EDUCATIVA
JM.Orive
INSTITUCIÓN
CONFIANZA
RESPETO
TRASPARENCIA
EDUCATIVA
PROFESIONALISMO RESPONSABLE HONESTO EQUILIBRADO
IDONEIDAD
ACTUALIZADO
CARACTER
DOCENTES
ESTUDIANTES
RESPONSABLE
MORAL
RESPETUOSO SOLIDARIO CREATIVO
PADRES
JM.Orive
DOCENTE
GARANTE
D I S C P L I N A A P R E N D I Z AJ E
JM.Orive
DEBERES - OBLIGACIONES
CONDUCTA
RESPONSABILIDAD
Y
COMPORTAMIENTO
PERSEVERANTE DISCIPLINADO
RESPETO
ESTUDIANTE
TOLERANTE
HONESTO
DIGNIFICAN COMO PERSONA
ENALTECEN LA INSTITUCIÓN
JM.Orive
RAMAS DEL PODER PÚBLICO
EJECUTIVA LEGISLATIVA JUDICIAL
PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA
CONGRESO REPÚBLICA
CÁMARA DE REPRESENTANTES
SENADO
PROMULGAR Y...
Regístrate para leer el documento completo.