La batalla del siglo xxi: internet

Informática y Sociedad

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LA BATALLA DEL SIGLO XXI
INTERNET


La batalla del siglo XXI
Antes que nada siento la necesidad de poner en manifiesto mi posición, el campo material de esta batalla es la red, esa red que hoy interconecta a una ínfima minoría del planeta, a un minoría que seguramente tiene también alimentos, medicamentos, educación, abrigo y vivienda, ya que nadie imaginaque alguien tenga una pc activa y no tenga antes satisfechas sus necesidades básicas. Pero esta lucha involucra de manera directa y protagónica a todo el resto de la humanidad excluida, a las personas que son consideradas analfabetas, a los miles de niñas y niños que mueren de desnutrición o por enfermedades evitables, por falta de medicamentos, vacunas, alimento y abrigo. En muchos casos, esaspersonas están siendo usadas para justificar enormes inversiones de capital en proyectos que tienen la pretensión de acortar la “brecha digital” sin considerar que la verdadera brecha es la pobreza. Estoy a favor de la libertad y en contra de cualquier intento de convertir este mundo en Gran Hermano.

Una nueva lucha está en marcha y se está dando en espacios distribuidos del planeta. Es unalucha por el proyecto de una nueva sociedad y la complejidad está dada por la articulación extremadamente problemática que se plantea entre los actores. La etapa denominada “informacional” del desarrollo se presenta como un ámbito complejo en la cual es mucho más difícil identificar los roles que cada actor y actriz juega en la relación a cada proyecto. Junto con la revolución tecnológica y adiferencia de otros períodos, cobran preponderancia la información y el conocimiento. El saber, las ideas, y la información son asumidos por las clases dominantes como bienes económicos, «mercancías», con la especificidad de ser inmateriales, de naturaleza distinta a los bienes materiales. La información, las ideas y el conocimiento tienen la particularidad, en todas las épocas históricas, de noconsumirse, no agotarse y no desvanecerse en su uso. No pierden su utilidad y nos permiten seguir teniéndolas ya sea en nuestra cultura, en un libro o en soporte magnético. Por lo tanto, éstas posibilitan y permiten aún más la multiplicación y divulgación de las mismas. La solución al tema en el marco del capitalismo, pasa por la apropiación privada (monopólica) de la mercancía información, la «propiedad»,llevando el asunto de la esfera de las relaciones económicas a la esfera jurídica, es decir, al campo de las normas (imperativas) que regulan el funcionamiento de la sociedad. A través de las regulaciones jurídicas se presenta entonces la mayor restricción con relación a la expansión y difusión del conocimiento e información. La privatización del conocimiento tiene como base la propiedadintelectual, marco legal que refuerza el ejercicio del poder por parte de aquellos que la detentan. Bajo el término de propiedad intelectual se engloban a los derechos de autor, las patentes y marcas registradas.
Quien gobierna Internet? Es Democrática?

La estructura real de la red tal como la conocemos hoy tiene poco y nada que ver con las propuestas concretas de su ideólogo. Las ideas de Barannaufragaron ante la oposición combinada del pensamiento centralizado de los militares y de las prácticas monopólicas de la industria.
En teoría, por supuesto, Internet pertenece a todos nosotros. Pero en la práctica, el hardware, el software, los programas y aquellos que controlan los puntos de acceso son privados: corporaciones privadas, compañías privadas, dinero privado. Y hemos visto, porejemplo en China, cómo Google y otros han utilizado su control sobre palabras clave para permitir a China, de hecho, censurar la autopista de la información. No sólo permitirlo, sino proporcionarles las herramientas para hacerlo. Y decimos que la propiedad no establece diferencias, pero por supuesto establece diferencias. Aquellos que controlan las plataformas y tecnologías controlan el espacio de la...