La candelaria




República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Bolivariana de Venezuela
Sede Falcón / Nor-occidental
Núcleo Académico Investigativo C1










COMUNIDAD LA CANDELARIA
Contextualización y Diagnóstico Participativo




Profesor Responsable:
Realizado por:
Bello, Reinier C.I.13.575.277 Marcos Santeliz
De Freites, Jennifer C.I. 17.842.027
Hernandez, Rubeny C.I. 20.931.917
Infante, Leonardo C.I. 17.665.384
Marval, Isora C.I. 12.496.917
Medina, Yngrid C.I. 15.593.445
Ramones, Cristephany C.I. 17.667.884Rodriguez, Miroslava C.I. 12.180.203
Rumbos, Yorlany C.I. 14.647.398
Cristhepany Ramones C.I. 17.667.884
PFG: Estudios Jurídicos


Punta Cardón; 25 de Mayo de 2013


INTRODUCCIÓN

La sociedad venezolana desde hace más de 20 años hasta la actualidad, ha pasado por distintos escenarioseconómicos, políticos, jurídicos y sociales. Hasta hace poco los regímenes o gobiernos no reflejaban mucha diferencia en sus políticas, cada periodo adaptado a su época.
Estos se basaban en intereses personales y de compromisos externos, olvidándose de una pieza fundamental e importante en todo proceso evolutivo de un país como lo es el pueblo, la comunidad, esa gran masa de personas que día a díaluchan por sobrevivir ante tantas frustraciones que les han dejado gobiernos pasados.
Aunado a esto, la pérdida de tradiciones, valores y armonía entre los habitantes de las comunidades, y la falta de indagar las raíces que los identifica con su comunidad, así como la falta de participación en los problemas y necesidades que agobian a la misma. Es por esta razón que nace el Proyecto Bolivariano yRevolucionario, proceso de cambio que atraviesa nuestro país actualmente, basado en la equidad e igualdad, generando principios de integración, participación y organización de los ciudadanos y ciudadanas, especialmente a las clases excluidas.
Sin duda alguna se debe consolidar la democracia participativa como acción cultural y política, pasando por la construcción de un nuevo pensamientociudadano en donde se debe asumir la corresponsabilidad en conjunto con el Estado; asumiendo una relación hacia el progreso social y humano.
Por tal motivo surge la iniciativa de la Universidad Bolivariana de Venezuela en crear un programa adjunto a las carreras que ofrece, para afianzar y concientizar la Participación Ciudadana en la comunidad y en cada uno de los estudiantes participes delproyecto. Todo esto como parte de su oferta formativa y educativa, haciendo suya la necesidad del Estado, ya que tiene un alto compromiso con lo social y a cumplir las leyes de la constitución.
Dicha participación está establecida en el documento rector de la Universidad Bolivariana de Venezuela y en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela donde hace énfasis (capitulo V) de los derechossociales que consolidan las demandas sociales, jurídicas, políticas, económicas y culturales de la sociedad en un momento histórico donde los venezolanos se redescubren como actores de la construcción de un nuevo país, inspirado en los saberes populares que le dan una nueva significación al conocimiento sociopolítico y jurídico del nuevo tiempo.
Lo que más llama la atención de la nuevaConstitución, es el llamamiento a la participación ciudadana como se puede ver en el artículo 70, que trata esta materia y nos habla inclusive del “protagonismo del pueblo en el ejercicio de su soberanía”. Se puede leer en el artículo 62 de la CRBV, que los ciudadanos tienen el derecho de participar en lo social, y que el Estado queda obligado a facilitar canales o medios para dicha información.
Aparte...