La chipa paraguaya


La lectura: Un desafío compartido
FUNDAMENTACIÓN
Analizando las dificultades que se presentan en torno a la lectura comprensiva, oralidad y escritura que se evidencian en los alumnosde la institución, se ha consensuado, la idea de que el aula debe pensarse y plantarse como un espacio comunicativo donde la lectura, la comprensión, la producción oral y escrita , tengan sentido ysean verdaderos puentes de aprendizaje.
Para responder a lo anteriormente expresado, el objetivo central del proyecto será: la formación de alumnos competentes en el uso de la lengua, es deciralumnos lectores, escritores y hablantes que usen adecuadamente la lengua, según las distintas circunstancias y los contextos comunicativos.
Es necesario, fomentar nuestra costumbre por la lectura día adía, ya que por medio de esta, accederemos además a poseer buena escritura, y por ende a expresar mejor nuestras ideas, proyectos, pensamientos y argumentos a la hora de manifestar nuestrasinquietudes.
Es importante destacar la "transversalidad" de la lengua, ya que cobra valor en sí misma y es un medio de comunicación, expresión y comprensión de otros saberes, por ello su importancia enrelación con otras áreas.
Para el desarrollo e implementación del proyecto se requiere del compromiso de los docentes de las diversas áreas, quienes propiciaran situaciones comunicativas queprovoquen la reflexión, el análisis y la escucha crítica en el uso de la lengua.
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer la lectura comprensiva, la escritura y la oralidad como sustento de un adecuado y eficazuso de la lengua.
EXPECTATIVAS DE LOGRO
:: Afianzar el trabajo áulico en un marco de intercambio comunicativo basado en el esfuerzo cotidiano.
:: Formar lectores competentes en el uso de lalengua escrita y oral.
:: Utilizar estrategias cognitivas y meta cognitivas de comprensión lectora, cada vez con mayor autonomía.
:: Reconocer la lengua oral y escrita como instrumento de...