LA CIENCIA PARTE DE NUESTRA VIDA

LA CIENCIA PARTE DE NUESTRA VIDA

Es preciso iniciar cuestionándome sobre ¿qué es la ciencia y que se de ella? y me doy cuenta que después de haber leído algunos textos en el colegio, acompañadode ejercicios, proyectos y demás llego a la conclusión de que realmente no sé mucho de la ciencia; y el amor hacia ella es poco; recuerdo que en el colegio mi maestra nos explicaba lo del sistemasolar, la planta típica que se hacía con el frijol y demás ejercicios que han pasado de generación en generación y hoy me pregunto ¿realmente estos ejercicios tradicionales nos enseñan que es ciencia,donde se encuentra esta, y para qué sirve ? ¿será que la educación y los maestros actuales prestan la suficiente atención a las ciencias siendo esta la base de nuestro diario vivir, de nuestraevolución mundial, de la tecnología, de lo que comemos y hasta lo que sentimos?
Pues bien considero que la ciencia es una de las bases principales de la evolución, es por ello que porque no pensarnosuna niñez científica, donde las preguntas, ideas, e hipótesis que plantean los niños resuelvan inquietudes, conociendo así la ciencia desde otro punto de vista desde la infancia porque no hay quenegar que hay preguntas de los niños que avecés nos dejan sin palabras y hasta sin la respuesta y es allí donde se siembra la duda de algo nuevo del porqué de algunas cosas y eso para mí es cienciael descubrimiento, el dejar que el niño como sujeto pensante y con gran capacidad llegue a la respuesta, que descubra la ciencia por si solo claro está que con un tutor acompañante que siga sus logrosy lo incentivé al saber, al descubrir, al aprender; a desarrollar sus inteligencias múltiples como lo evidencia Richard P. Feynman en su texto ¿Qué es ciencia? “como vivíamos en Nueva York, envacaciones íbamos a las montañas (…) mi padre me llevaba al bosque para aprender cosas sobre la naturaleza” es por ello que considero que para aprender sobre que es ciencia es precioso tener contacto...