La ciencia y su contexto

TRABAJO PRÁCTICO 1
LA CIENCIA Y SU CONTEXTO
A. El pasado de la ciencia
1) Suele afirmarse que la ciencia nació en Grecia con los filósofos del siglo v a.C. porque aunque los egipcios y los asirioabionios ya habían dado a luz las primeras nociones de geometría, astronomía, etc., fue Pitágoras quien transformó los estudios convirtiéndolos en una enseñanza liberal que se remontaba a losprincipios generales y estudiaba problemas abstractamente y con la inteligencia pura. Los conocimientos, entonces, comienzan a tener una base teórica, lógica, que puede ordenarse en teoremas y formulas.
Por ejemplo, el teorema de Pitágoras era sin duda conocido por sacerdotes egipcios, chinos muy antiguos, pero solamente los griegos supieron remontarse de la comprobación de tal validez en varios casosparticulares a la demostración de la validez general del teorema.
Entonces, el carácter científico se manifestaba demostrando con mayor generalidad la imposibilidad de admitir la coexistencia pacífica de categorías contradictorias; por lo tanto se verificaba toda noción de la experiencia, sondeándola en todos sus supuestos y en todas sus consecuencias, para probar sus contradicciones y rechazarlao buscar el camino de su justificación.
2) La simple comprobación de un hecho que causa asombro, no es suficiente para iniciar un proceso de investigación científica. Para hacer ciencia es necesario no permanecer inmóviles ante el motivo del asombro; hay que pasar del estado puro de contemplación al de la acción. La ciencia nace con tal acción, con la producción de los medios para sondear loasombroso. Estos medios reciben el nombre de técnicas, aunque se obre con instrumentos empíricos o conceptuales.
3)
RELACIÓN CON LA VIDA HUMANA
MANIFESTACIÓN DEL TIEMPO

CARÁCTER DE CONOCIMIENTO
TIPO DE CONOCIMIENTO
DISCIPLINA
Nacimiento-enfermedad-muerte
Irreversibilidad
Acentúa aspecto empírico-descriptivo
Técnico-practico
Medicina
Sucesión de estaciones-día y noche-fases de la lunaReversibilidad
Acentúa aspecto deductivo de las teorías
Científico puro
Astronomía

Para comprender los límites de la ciencia griega, se debe tomar en cuenta la comparación entre los distintos desarrollos de la astronomía y de la medicina. La primera, desarrolla su propio carácter científico, mientras que la segunda, se ve obligada a reconocer la inutilidad de las hipótesis generales, delas consideraciones abstractas y de toda la proposición que pretenda explicar con una sola formula el variado y complejo proceso de la vida humana. Ambas carecen de la capacidad de fundir la teoría con la experiencia, de unificar ciencia y técnica. No se comprende la posibilidad de un tipo de demostración que no se reduzca a la deducción lógica de principios generales.
El conocimiento científicose cerró en si mismo sustrayéndose al control vivo de las experiencias concretas y perdiendo la conciencia de s propio carácter instrumental y el conocimiento técnico se disperso en miles de observaciones desprovistas de carácter sistemático y elimino toda posibilidad sería de cumplir progresos verdaderos y bien fundados.
Los griegos entonces no lograron, en virtud por su desprecio por el trabajomanual, descubrir el método de las demostraciones experimentales y no pudieron tener éxitos notables en las ciencias naturales.
La obra de Herón tenia al alcance de la mano todos los elementos para construir una máquina de vapor industrial, n telar mecánico o cualquiera de los aparatos que transformaron la industria a fines del siglo XVIII, pero no logro aplicar sus geniales mecanismos a unaconstrucción productiva, utilitaria, que habría logrado sacudir las barreras de la antigua cultura, demasiado abstracta y dar nacimiento a nuevos intereses prácticos y teóricos. Esto se debió a las condiciones político-económicas de su tiempo. Las condiciones sociales de la antigüedad impidieron que la ciencia griega helenística lograse los grandes desarrollos para los cuales poseía los supuestos...