la clase
Páginas: 21 (5152 palabras)
Publicado: 14 de diciembre de 2013
INTRODUCCIÓN
Este documento describe la política de formación curricular primaria, secundaria, superior y normal en relación a la educación en Cuba y en la República Dominicana con el fin de formular recomendaciones prácticas para mejorar el diseño, la calidad y la aplicación de estas iniciativas en los 2 países.
ESCUELA DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA EN CUBA
ESCUELA DE EDUCACIÓN PRIMARIAY SECUNDARIA EN REPÚBLICA DOMINICANA
La asistencia escolar es obligatoria desde los 6 a los 15 ó 16 ( final de la enseñanza secundaria básica ) y todos los estudiantes, independientemente de su edad o sexo, uso de uniformes escolares con el color que indica el nivel de grado . La educación primaria dura seis años. La educación secundaria se divide en educación secundaria básica y educaciónsecundaria preuniversitaria . El plan de estudios en las escuelas primarias y secundarias se basa en los principios de "trabajo duro , la autodisciplina y el amor a la patria " . El plan de estudios de la escuela primaria incluye danza y la ecología, las lecciones sobre la salud y la higiene , y la historia revolucionaria cubana. Al final de la enseñanza secundaria básica , los alumnos pueden elegirentre la educación pre - universitaria y la educación técnica y profesional. Los que terminan la enseñanza preuniversitaria se otorgan el Bachillerato. La formación técnica lleva a dos niveles de cualificación de los trabajadores - cualificados y técnicos de nivel medio . La conclusión con éxito de este ciclo da acceso a los institutos tecnológicos .
En la República Dominicana , el sistemaeducativo abarca tres niveles básicos : el nivel inicial para los niños de hasta seis años, el último año de ser obligatoria y que comienza a los 5 años de edad , el nivel básico que cubre la escolarización de ocho años de servicio a una población de entre 6 y 13 y el nivel medio, dependiendo del nivel básico, cubre la población de entre 14 y 17 años y tiene una duración de cuatro años.
LA EDUCACIÓNSUPERIOR EN CUBA
LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN REPUBLICA DOMINICANA
La educación superior es proporcionada por las universidades, institutos superiores , institutos superiores pedagógicos , centros de enseñanza superior y los institutos superiores politécnicos . Cuba cuenta con 47 universidades y la matrícula universitaria total es de aproximadamente 112 mil ciudadanos.
Todas las instituciones deeducación superior son públicas. La Universidad de La Habana , la más antigua de Cuba fue fundada en 1728. Otras universidades oficiales incluyen Universidad de Orientada (fundada en 1947 ) y en la Universidad Central de Las Villas . También hay en La Universidad Católica de Santo Tomás de Villanueva Universidad Masónica , y La Universidad de la Salle, en Nuevo Vedado .
El sistema de educaciónsuperior comprende los institutos de estudios superiores (todos ellos privados) y universidades. Los institutos ofrecen carreras a nivel de técnico superior. Las universidades imparten carreras a nivel de técnico, de grado y de postgrado; estas son reguladas por el ministerio Educación Superior, Ciencia y Tecnología. Dicho Ministerio está encargado de fomentar, reglamentar y administrar el SistemaNacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología conforme a la Ley 139-01.
El ministerio de Educación Superior es el encargado de: «Proveer lineamientos de política, criterios técnicos y de gestión de procesos requeridos para la conducción, administración, seguimiento y evaluación del sub-sistema de educación superior».
La República Dominicana posee una gran cantidad de instituciones dedicadasa la Educación Superior.
PROFESOR DE EDUCACIÓN EN CUBA
PROFESOR DE EDUCACIÓN EN REPUBLICA DOMINICANA
Un curso de cuatro años se ofrece a los profesores básicos / de pre-primaria y primaria de la escuela en los Institutos Pedagógicos Superiores . Obtienen la " Licenciatura en Educación Primaria " (Certificado de Educación Primaria ) u otros tipos de grados. La admisión a estos cursos se...
Este documento describe la política de formación curricular primaria, secundaria, superior y normal en relación a la educación en Cuba y en la República Dominicana con el fin de formular recomendaciones prácticas para mejorar el diseño, la calidad y la aplicación de estas iniciativas en los 2 países.
ESCUELA DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA EN CUBA
ESCUELA DE EDUCACIÓN PRIMARIAY SECUNDARIA EN REPÚBLICA DOMINICANA
La asistencia escolar es obligatoria desde los 6 a los 15 ó 16 ( final de la enseñanza secundaria básica ) y todos los estudiantes, independientemente de su edad o sexo, uso de uniformes escolares con el color que indica el nivel de grado . La educación primaria dura seis años. La educación secundaria se divide en educación secundaria básica y educaciónsecundaria preuniversitaria . El plan de estudios en las escuelas primarias y secundarias se basa en los principios de "trabajo duro , la autodisciplina y el amor a la patria " . El plan de estudios de la escuela primaria incluye danza y la ecología, las lecciones sobre la salud y la higiene , y la historia revolucionaria cubana. Al final de la enseñanza secundaria básica , los alumnos pueden elegirentre la educación pre - universitaria y la educación técnica y profesional. Los que terminan la enseñanza preuniversitaria se otorgan el Bachillerato. La formación técnica lleva a dos niveles de cualificación de los trabajadores - cualificados y técnicos de nivel medio . La conclusión con éxito de este ciclo da acceso a los institutos tecnológicos .
En la República Dominicana , el sistemaeducativo abarca tres niveles básicos : el nivel inicial para los niños de hasta seis años, el último año de ser obligatoria y que comienza a los 5 años de edad , el nivel básico que cubre la escolarización de ocho años de servicio a una población de entre 6 y 13 y el nivel medio, dependiendo del nivel básico, cubre la población de entre 14 y 17 años y tiene una duración de cuatro años.
LA EDUCACIÓNSUPERIOR EN CUBA
LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN REPUBLICA DOMINICANA
La educación superior es proporcionada por las universidades, institutos superiores , institutos superiores pedagógicos , centros de enseñanza superior y los institutos superiores politécnicos . Cuba cuenta con 47 universidades y la matrícula universitaria total es de aproximadamente 112 mil ciudadanos.
Todas las instituciones deeducación superior son públicas. La Universidad de La Habana , la más antigua de Cuba fue fundada en 1728. Otras universidades oficiales incluyen Universidad de Orientada (fundada en 1947 ) y en la Universidad Central de Las Villas . También hay en La Universidad Católica de Santo Tomás de Villanueva Universidad Masónica , y La Universidad de la Salle, en Nuevo Vedado .
El sistema de educaciónsuperior comprende los institutos de estudios superiores (todos ellos privados) y universidades. Los institutos ofrecen carreras a nivel de técnico superior. Las universidades imparten carreras a nivel de técnico, de grado y de postgrado; estas son reguladas por el ministerio Educación Superior, Ciencia y Tecnología. Dicho Ministerio está encargado de fomentar, reglamentar y administrar el SistemaNacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología conforme a la Ley 139-01.
El ministerio de Educación Superior es el encargado de: «Proveer lineamientos de política, criterios técnicos y de gestión de procesos requeridos para la conducción, administración, seguimiento y evaluación del sub-sistema de educación superior».
La República Dominicana posee una gran cantidad de instituciones dedicadasa la Educación Superior.
PROFESOR DE EDUCACIÓN EN CUBA
PROFESOR DE EDUCACIÓN EN REPUBLICA DOMINICANA
Un curso de cuatro años se ofrece a los profesores básicos / de pre-primaria y primaria de la escuela en los Institutos Pedagógicos Superiores . Obtienen la " Licenciatura en Educación Primaria " (Certificado de Educación Primaria ) u otros tipos de grados. La admisión a estos cursos se...
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