La Comunicacio N Javier Guix Teorias Todo Completo

La comunicación
ni me entiendes ni me
explico
Guix Javier.
Análisis de la comunicación humana

Texto: comunicación humana
 Las competencias

comunicativas se
aprenden, se
construyen.
 Buen comunicador:
escucha, se expresa
con claridad y hace de
problemas una
oportunidad. Habilidad.
Oficio.

 Comunicación:

Proceso que permite
una relación entre dos
(contacto)
 Equilibrio entre lo que
une esy serlo con los
demás. En la relac. Nos
definimos y
participamos en la
definición de los demás

Toda comunicación: Es relación
 Es un proceso interactivo de la identidad y

de la realidad. (lenguaje; contexto, m hist)
 Es psicosocial cuyo fin es la unión de
relacionarlos con otros
 Son experiencias (con emoción, intuición,
sentimiento, inconsciente) basadas en el
amor. Hay diferentes: breves,largas, buenas,
interesadas, superficiales.

Todo es comunicación
Siempre hay mensajes, buenos y malos
(Ruidos. Des-comunicación)
Hay una genética preparada para com. pero no
hay manual. Es pura experiencia.
Modelo de Shannon: E-M-Canal- R
No hay contexto, no hay relación, el canal queda
afuera, no hay código.

Toda comunicación: Es relación
La interacción depende de vs. Procesos que
se danentre el emisor y el receptor.
La comunicación es un proceso activo y
complejo (semánticos, neurológicos,
psicológicos, sociales, culturales)

E---------Canal-------------R
1
procesos psicol. 2

Toda comunicación: Es relación
 Es unión con los otros. Se proyecta en un

Fondo y una Forma. Tiene dos caras: la que
produce vínculos afectivos y la que los
transforma a través de la información.
 Emisor------Contenido-------Receptor
 -------------------relación--------------------

Ppios para entender las
1Intencionalidad: Siempre hay. Consciente/
relaciones:

icons. Hay deseos, creencias y acciones.
(querer, creer y actuar) la acción se asocia a
la intención
 “ Cuando yo hago X es por Y por ende
cuando vos haces Y es por X”
 Presuponemos sus intenciones porque
sólo vemos sus acciones.

 2-Diferencia, similitud. Variabilidad:

Ppios
entender
lasde
Somospara
diferentes=
problemas
comunicación.
relaciones:
 Hay una triple condición humana: Es igual a

alguien, no se parece a nadie, se parece algo.
 Las personas son únicas y no siempre actúan
o están igual.
 Cada vez que nos relacionamos hay que
redescubrirlo. Ya no somos los mismos.
 Sólo existe el presente en comunicación.Ppios para entender las
 3- Diferentes estilos afectivos: La emoción
relaciones:
tiene diferencias en velocidad, expresión,
intención. Nosotros creemos que el otro
experimenta la emoción de igual forma. Hay
que entender y respetar los ritmos afectivos
de cada uno.

Ppios para entender las
 4- Sistémico de las relaciones: Más que
relaciones:

dos cuerpos físicos hay una red que los
sostiene. Es unsistema superior con vida
propia conectado a otros superiores,
invisible que condiciona lo que hacemos. Las
relaciones son distintas siempre.
 Tienen características sistemáticas y por eso
la identidad creada vive y se mantiene por los
aportes que hace cada uno.

 5- De la libertad condicional: ¿Somos

Ppios
para
entender
las
libres? ¿Hasta dónde influyen las
experiencias, el pasado?relaciones

 Estar condicionado no significa estar

determinado. Podemos aprender sobre lo
aprendido y trascenderlo.
 Elegimos pero con todo lo que somos.

Ppios para entender las
relaciones:

 6- Constructivista: Somos constructores de

significado sobre las experiencias vividas.
 Cada uno da definiciones por lo vivido y
construye su verdad.
 Somos los arquitectos de nuestra vida
 Cada uno construyesu propia casa

Ppios para entender las relaciones:
 7-Construccionista: Toda relación es

diferente porque nuestra identidad se
construye en cada relación.
 Nuestra forma de ser no está en el interior de
las personas sino con ellas.
 Es una teoría social por ende los significados
se construyen en las relaciones.

Gestionar los 7 ppios
“El mapa no es territorio”
 Cada uno tiene su propio...