la conducta formas de conductas y clasificaciones de conducta

Tema 1: La conducta humana. Concepto y características. Personalidad: concepto y características.

“la persona es hoy la consecuencia de ayer”
Comportamiento.
Concepto:
Conducta.
Toda actividad humana que sea observable por otra persona.
Manera de proceder una persona con relación a la moral o a las reglas sociales.
Parte o manera en que los hombres gobiernan su vida u dirigen susacciones.
Forma en que se manifiesta y desarrolla la conducta.
El comportamiento no es solo un mero conjunto de interacciones estímulo – respuesta, sino una disposición individual frente a determinados estímulos que provocan una respuesta según la persona. “Una persona puede reaccionar ante un estímulo de distinta manera que otras”.
El comportamiento precisa una manifestación externa en el mundo orealidad.
El entorno social modifica la respuesta y la persona influye, igualmente, en el entorno en el que se encuentra y por el que está rodeada.
Trastorno del comportamiento: manifestación de una conducta inadecuada a la realidad de la persona y del contexto en el que se produce.

Personalidad.
La persona es el elemento que pone de manifiesto el comportamiento.
Concepto:
Es el conjunto decualidades psicofísicas que distinguen un ser de otro.
El hombre como persona, además de ser un individuo con un complejo organismo con función sensorio-motora, es la imagen que da de sí mismo (representación de un papel).
ASPECTOS A DESTACAR:
Unidad de elementos que constituyen un sello peculiar y propio.
Forma de responder ante los estímulos y circunstancias de la vida, donde se ve cómounas cualidades destacan sobre otras, siendo éstas las que caracterizan al sujeto.
Integra el conjunto de las funciones psíquicas y da como resultado “el comportamiento”.
Esta constituida por aquel conjunto de elementos físicos, psicológicos, sociales, culturales y espirituales que muestran un sello peculiar, un estilo propio, una manera de ser, es decir, un perfil de personalidad.
Rasgos:conjunto de cualidades propias que condensan elementos biológicos y socioculturales, que conforman un todo propio e individual, que aparece ante los demás y modula el comportamiento. Cualquier aspecto de la personalidad lo bastante importante como para caracterizar o distinguir al ser. Pueden ser:
Los que vienen dados por la propia naturaleza (común a todos los hombres).
Los propios de cada individuoconcreto.
Los que se adquieren mediante elección personal.
Tempus: como consecuencia de las circunstancias en que vivimos.

Rasgos de la personalidad ideal:
1. Ser realista: Conocer las propias aptitudes y limitaciones.
2. Tener un modelo de identidad y aprendizaje.
3. Naturalidad: mostrarse tal y como se es, eliminando los aspectos negativos que dificultan la convivencia.
4. Tener unproyecto de vida que tenga una coherencia interna.
5. Estabilidad psicológica: equilibrio entre vida afectiva e intelectual, correcta actuación entre corazón y cabeza.
6. Tener organización temporal: vivir en el presente, teniendo el pasado lleno de ilusiones para el futuro.
7. Ser dueño de uno mismo: llevar las riendas de su propia vida.
8. Sexualidad madura.
9. Sana constitución corporal yfisiológica: no padecer enfermedad grave.
Estructura: la personalidad representa “la estructura psicológica total del individuo”, tal y como se revela en su forma de pensar y expresarse, en sus actitudes e intereses, en sus acciones y visión de la vida.
Núcleo: conjunto de sentimientos, estimaciones, tendencias y voliciones de un individuo (Kurt Schneider).

Etapas: según Erikson, elcomportamiento es mucho más que la respuesta ante un estímulo, en cada etapa de la vida es distinta.
ETAPAS
RELACIONES PERSONALES
EXPERIENCIAS Y DECISIONES
CRISIS PSICOSOCIAL
Primera: 1 año
Madre (binomio madre – hijo)
Obtener / dar en respuesta.
Sentidos.
Confianza / desconfianza.
Segunda: 2 años
Padres
Retener / dejar hacer.
Autonomía / inseguridad , duda.
Tercera: 3-5 años
Familia
Jugar....