la conducta segun freud y piage
FACTORES
Jean Piaget dio uno de los enfoques de mayor influencia en la psicología evolutiva, en la que proponía cuatro factores del desarrollo humano:
§Factor biológico
§ Factor de equilibrio de las acciones
§ Factor de coordinación interindividual
§ Factor de transmisión social y educativa.
Frente a esa postura surge H. Wallon quiencuestiona radicalmente las propuestas de Piaget porque sostenía que el problema fundamental de la psicología del desarrollo era explicar no cómo se socializa el niño, porque ya es un sersocial desde que nace, sino cómo se individualiza, cómo conquista una individualidad diferente y única, y propone dos factores de desarrollo: Factor biológico y factor social, pero no comoentidades contrapuestas, como se planteaba, mas bien fue partidario de una concepción dialéctica que concebía lo biológico y lo social como una unidad.
H. Wallon solía decir que eradifícil disociar lo biológico de lo social en el hombre, no por considerarlas irreductibles sino porque son complementarios, esta complementariedad se da desde los primeros instantes de laexistencia, donde el niño pese a no tener conciencia está orientado hacia la sociedad.
El desarrollo se da gracias a factores endógenos y exógenos. Los endógenos son de naturaleza biológica,comprenden, entre otros; las estructuras neurológicas del sujeto y las englobamos bajo el nombre genérico, acá también podemos mencionar el crecimiento, la madurez. Los factores exógenosestán representados en lo que llamamos medio. Estos dos grupos de factores, a los que llamamos biológicos y ambiéntales, influyen en el desarrollo psicológico del individuo a través de dosprocesos que son la maduración que depende de la herencia y el aprendizaje que depende del medio
BIOLÓGICO
MADURACION
AMBIENTAL
APRENDIZAJE
DESARROLLO
FACTORES
PROCESOS
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