La Conformación De La Ciudadanía Venezolana En Las Luchas Políticas Y Sociales

INTRODUCCIÓN
Durante siglos pueblos europeos estuvieron profundamente convencidos de estar en el centro del mundo, de que su sociedad era lo mejor que la humanidad había alcanzado y, de que su saber era naturalmente mejor que el de los otros pueblos y sociedades que habitaban en el globo terráqueo. Sin embargo, a partir del siglo XVIII nuevas generaciones de pensadores comenzaron a poner en dudaesa pretendida superioridad, hasta dar origen a una disciplina científica particular en el contexto de las ciencias sociales.

La transformación del Sistema Educativo es una necesidad para la sociedad Venezolana, debido a los cambios que se han generado en los últimos años en el ámbito Político, cultural, social, económico y en el educativo. Por lo tanto, atendiendo al área que nos ocupa, esapremiante que la educación superior deba adecuarse a los nuevos tiempos, de tal manera que minimice los obstáculos que pueden impedir el adecuado desarrollo integral del país.

En este sentido, se plantea la universalización de la Educación Superior, es decir, convertirla en una educación masiva y de calidad, aspectos que también se evidencian en el artículo 6 de la Declaración de los DerechosHumanos, el cual recoge: “que la educación es un derecho humano de todos”.

El mundo contemporáneo no se caracteriza solamente por un incremento del número de tecnologías que permite a los sistemas de salud intervenir en los casos que en épocas pasadas quedaban relegados al sufrimiento y la muerte; sino por las nuevas actitudes sociales que proclaman los derechos de los individuos y lassociedades humanas a la salud y a todas las conquistas alcanzadas por la humanidad en su largo y doloroso desarrollo. También es una característica crucial de nuestro tiempo el auge alcanzado por el proceso de globalización, a través del cual la información, los bienes, el capital y las personas se mueven a través de los límites políticos y geográficos del mundo.


ÍNDICE.

Pag.Sobre estratificación social en la colonia se abordara
-La exclusión como forma de sostenimiento de la sociedad colonia…………..4 a 9
La sociedad en la Venezuela republicana.
-La sociedad censitaria como forma de exclusión social……………………..9 a 10
-Impacto del proyecto guzmancito en la sociedad venezolana…………….. 10
-Transformación De LaSociedad Censitaria Y Las Nuevas Formas De
Exclusión Social……………………………………………………………….. 11 a 15

-El proyecto nacional de la clase dominante………………………………….. 15 a 16
Sobre la sociedad en la Venezuela democrática
-El indígena en las diferentes constituciones-políticas de estados………16 a 19
-El proceso de transculturación campo-ciudad…………………………… 19 a 20
-Consecuencias Sociales De La DemagogiaPolítica- Partidista…………20 a 22
-la marginalidad como expresión de exclusión social…………………….. 22 a 24
-Consecuencias inmediatas del crecimiento de la marginalidad……….. 24 a 25
Proceso de conquista y colonización: ………………………………….. 25 a 40
-La esclavitud indígena……………………………………………………….40 a 45
-genocidio y etnocidio………………………………………………………. 46 a 47
Anexos………………………………………………………………………… 48 a 50Conclusión………………………………………………………………………..51
Bibliografía………………………………………………………………….........52



• Sobre estratificación social en la colonia se abordara:
-La exclusión como forma de sostenimiento de la sociedad colonial
. Durante la conquista se inició el largo proceso de formación de la sociedad colonial sobre la base de la población indígena sometida y la superposición del grupo de guerreroscastellanos. Los españoles que arribaron a América lo hicieron convencidos de traer consigo los elementos de la civilización y por lo mismo negaron todo valor a las culturas nativas.

La sociedad colonial estaba organizada en un rígido sistema que distribuía la población en sectores claramente diferenciados y ordenados jerárquicamente.

El sistema social de la colonia no se entendería si no se...