LA CONSTITUCIÓN DE 1917 Y SUS PRINCIPALES ARTICULOS

LA CONSTITUCIÓN DE 1917 Y SUS PRINCIPALES ARTICULOS
En la enseñanza de este tema el niño debe desarrollar tres competencias para favorecer su aprendizaje
Comprensión del tiempo y del espacio histórico: permite que los estudiantes conozcan acerca de cómo, donde, porque, causas, consecuencias etc. que originaron este movimiento revolucionario donde implica que el Tiempo histórico ya que esteestablece medición en cuanto su duración y el Espacio histórico porque facilita la contextualización del niño para saber en qué tipo de lugar ocurrió este acontecimiento y porque ocurrió en ese espacio.
Manejo de información histórica. Actualmente existe un problema donde los niños solamente buscan un texto y este se copia , por ellos es importante que los niños sepan elegir qué información es laadecuada además puede causar problemas en su aprendizaje al buscar datos erróneos que pueden ser persistentes en su aprendizaje
Formación de una conciencia histórica para la convivencia. Aquí el niño comienza a ser un poco reflexivo donde ahora tiene que comprender el origen de porque pasaron las cosas y analizarlo para poder conocer acerca de otra posible revolución y saber cómo actuar ante ello oqué medidas tomar.
(Sep)

Se requiere que el niño piense históricamente para que pueda comprender que la constitución es la norma suprema de México. Es el hacer político y legal para la organización y relación del gobierno federal con los Estados de México, los ciudadanos y todas las personas que viven o visitan el país. Se trata de una aportación de la tradición jurídica mexicana alconstitucionalismo universal, dado que fue la primera constitución de la historia que incluyó muchos derechos sociales es decir que puedan Atender las restricciones de la información y de la estructura del problema para poder comparar información o seleccionar la adecuada. (Guadalajara)
Se requiere conocimiento histórico para la comprensión de sus conceptos México necesitaba fortalecer su sistema políticopara garantizar la seguridad de las personas y su patrimonio. En este contexto histórico el presidente Venustiano Carranza, convocó en diciembre de 1916 al Congreso para presentar un proyecto de reformas a la Constitución de 1857. El documento sufrió numerosas modificaciones y adiciones. La nueva constitución se promulgó el 5 de febrero de 1917 en el Teatro de la República de la ciudad deQuerétaro. La nueva Constitución incluyó gran parte de los ordenamientos de la de 1857. La forma de gobierno siguió siendo republicana, representativa, demócrata y federal; se refrendó la división de poderes en Ejecutivo, Judicial y Legislativo pero este se dividió por primera vez en cámaras de Diputados y Senadores. Se ratificó además el sistema de elecciones directas y anónimas y se decretó lano-relección, se creó el municipio libre, y se estableció un ordenamiento agrario relativo a la propiedad de la tierra, reconoce las libertades de culto, expresión y asociación, la enseñanza laica y gratuita y la jornada de trabajo máxima de 8 horas. (Guadalajara).
Se requiere Conocimiento Conceptual de primer orden para su investigación :
Se originó a partir de la nueva realidad social que vivía México trasel inicio de la Revolución Mexicana, realidad que necesitaba una nueva Constitución Política que se ajustara a ella y garantizará los derechos de todos los mexicanos
Después de la Revolución de 1910, como una consecuencia de ésta para garantizar la seguridad de las personas y su patrimonio
el presidente Venustiano Carranza, convocó en diciembre de 1916 al Congreso para presentar un proyecto dereformas a la Constitución de 1857
La nueva constitución se promulgó el 5 de febrero de 1917 en el Teatro de la República de la ciudad de Querétaro.
La nueva Constitución incluyó gran parte de los ordenamientos de la de 1857
entrada en vigor el 1 de mayo de 1917, no fue en modo alguno en un contexto de paz y armonía sino todo lo contrario.

Se requiere de Conocimientos conceptuales de segundo...