LA CONTABILIDAD EN LA EDAD ANTIGUA Y EN LA EDAD MEDIA
Páginas: 3 (698 palabras)
Publicado: 27 de mayo de 2015
LA CONTABILIDAD EN LA EDAD ANTIGUA Y EN LA EDAD MEDIA
AUTORES
HENRY ARANA OBREGÓN
SCHARON ANDREA CARDONA GAVIRIA
YIMI ALJADIR GIRALDO ARENAS
MAYRA ALEJANDRA HENAO RODRIGUEZ
LESDY JOHANNASAÉNZ BARAJAS
DOCENTE
FERNANDO RESTREPO MARTÍNEZ
INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ANTONIO JOSÉ CAMACHO
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
PROGRAMA ACADÉMICO DE CONTADURÍA PÚBLICA
SANTIAGODE CALI, 05 DE ABRIL DE 2015
ACTIVIDAD PARA CLASES
Nuestra actividad consiste en ponerle la cola al burro.
INSTRUCCIONES
1. De cada grupo deberán participar dos personas
2. Se vendarán los ojos delos participantes y se entregara la cola del burro
3. Se le darán 8 vueltas a cada participante
4. El participante que coloque la cola del burro en el punto correcto se le hará una pregunta, se ledarán pistas y su grupo lo podrá ayudar para dar la respuesta correcta (No podrán ver sus lecturas).
5. El participante que no coloque la cola al burro en el punto correcto se le hará una pregunta ysolo tendrá la ayudara de su grupo (No podrán ver sus lecturas).
6. Se dará el compartir al grupo y un pequeño incentivo al grupo ganador, en caso de empate se retomara el juego con un solo jugador porequipo.
CUESTIONARIO
1. En las primeras civilizaciones antes de que las CUENTAS O RUBROS tomaran este nombre que nombre recibían:
A. proyección aritmética
B. escritura-babilónica
C. métodoscontables
D. símbolos, elementos gráficos, jeroglíficos
2. en Egipto los ESCRIBAS eran:
A. contadores públicos titulados
B. contadores del faraón
C. discípulos de los sacerdotes
D. quienesadministraban las riquezas de la iglesia
3. en el periodo empírico los FENICIOS fueron considerados como:
A. los mejores comerciantes de la época
B. los genios del comercio de la época antigua
C. los padresde la contabilidad antigua
D. A Y B son verdaderas
4. En qué periodo de la guía se inicia el manejo de contabilización de partida doble
A. Periodo científico
B. Periodo empírico
C. Periodo de...
AUTORES
HENRY ARANA OBREGÓN
SCHARON ANDREA CARDONA GAVIRIA
YIMI ALJADIR GIRALDO ARENAS
MAYRA ALEJANDRA HENAO RODRIGUEZ
LESDY JOHANNASAÉNZ BARAJAS
DOCENTE
FERNANDO RESTREPO MARTÍNEZ
INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ANTONIO JOSÉ CAMACHO
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
PROGRAMA ACADÉMICO DE CONTADURÍA PÚBLICA
SANTIAGODE CALI, 05 DE ABRIL DE 2015
ACTIVIDAD PARA CLASES
Nuestra actividad consiste en ponerle la cola al burro.
INSTRUCCIONES
1. De cada grupo deberán participar dos personas
2. Se vendarán los ojos delos participantes y se entregara la cola del burro
3. Se le darán 8 vueltas a cada participante
4. El participante que coloque la cola del burro en el punto correcto se le hará una pregunta, se ledarán pistas y su grupo lo podrá ayudar para dar la respuesta correcta (No podrán ver sus lecturas).
5. El participante que no coloque la cola al burro en el punto correcto se le hará una pregunta ysolo tendrá la ayudara de su grupo (No podrán ver sus lecturas).
6. Se dará el compartir al grupo y un pequeño incentivo al grupo ganador, en caso de empate se retomara el juego con un solo jugador porequipo.
CUESTIONARIO
1. En las primeras civilizaciones antes de que las CUENTAS O RUBROS tomaran este nombre que nombre recibían:
A. proyección aritmética
B. escritura-babilónica
C. métodoscontables
D. símbolos, elementos gráficos, jeroglíficos
2. en Egipto los ESCRIBAS eran:
A. contadores públicos titulados
B. contadores del faraón
C. discípulos de los sacerdotes
D. quienesadministraban las riquezas de la iglesia
3. en el periodo empírico los FENICIOS fueron considerados como:
A. los mejores comerciantes de la época
B. los genios del comercio de la época antigua
C. los padresde la contabilidad antigua
D. A Y B son verdaderas
4. En qué periodo de la guía se inicia el manejo de contabilización de partida doble
A. Periodo científico
B. Periodo empírico
C. Periodo de...
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