LA CONTABILIDAD

La contabilidad como herramienta de la administración y la gerencia de la empresa


1. Introducción
2. Catálogo de cuentas: estructurar los niveles, clases, grupos, cuentas; subcuentas y auxiliares de acuerdo al número de dígitos
3. Defina el tratado de partida doble y mediante un ejercicio de cuentas t, demuestre cómo aumentan o disminuyen las cuentas para el activo, pasivo, patrimonio,ingresos, gastos y para cuentas de costos de ventas
4. Elabore 5 registros simples y cinco registros compuestos
5. Mediante un ejercicio práctico aplique la ecuación contable
6. Elabore un ejercicio, con seis transacciones al cual le aplique los sistemas UEPS PEPS y promedio ponderado, desarrollándolo con el croquis de la tarjeta Kardex

Introducción

El estudio análisis y comprensión delconcepto de partida doble, los registros simples y los registros compuestos, la ecuación contable y su aplicación, así como el control de inventarios de mercancías y las obligaciones laborales son los temas de los que se ocupa el presente ensayo.
Para ello, procederemos a estructurar los niveles, clases, grupos, cuentas, subcuentas y auxiliares de acuerdo al número de dígitos. Así mismo,procederemos a definir brevemente el tratado de la partida doble, y mediante un ejercicio en cuentas T, demostrar cómo a aumentan o disminuyen las cuentas para el activo, pasivo, patrimonio, ingresos, gastos y para cuentas de costos de ventas.
De otra parte, elaboraremos cinco registros simples y cinco registros compuestos, mediante un ejercicio práctico que diseñaremos, aplicando la ecuación contable.Luego procederemos a elaborar un ejercicio, con seis transacciones, al cual se le aplique los sistemas UEPS, PEPS y promedio ponderado, desarrollando el croquis de una tarjeta kardex.
Por último, elaboraremos el trazado de una planilla de nómina y aplicando mediante un ejercicio práctico el salario base, el subsidio de transporte, horas extras ordinarias y dominicales, las deducciones y descuentos;y el neto a pagar.

1.- CATÁLOGO DE CUENTAS: ESTRUCTURAR LOS NIVELES, CLASES, GRUPOS, CUENTAS; SUBCUENTAS Y AUXILIARES DE ACUERDO AL NÚMERO DE DÍGITOS.

El catálogo de cuentas está estructurado sobre la base de los siguientes niveles:

CLASE: El primer dígito
GRUPO: Los dos primeros dígitos
CUENTA: Los cuatro primeros dígitos
SUBCUENTA: Los seis primeros dígitos
AUXILIARES: Con sieteo más dígitos.

Las clases que identifican el primer dígito, son:

CLASE 1 Activo
CLASE 2 Pasivo
CLASE 3 Patrimonio
CLASE 4 Ingresos
CLASE 5 Gastos
CLASE 6 Costo de ventas
CLASE 7 Costo de producción o de operación
CLASE 8 Cuentas de orden deudoras
CLASE 9 Cuentas de orden acreedoras

Las clases 1,2 y 3 comprenden las cuentas que conforman el Balance General; las clases 4,5y 6 corresponden a las cuentas del Estado de Ganancias y Pérdidas o Estado de Resultados, y las clases 8 y 9 detallan las cuentas de Orden.
DESCRIPCIONES Y DINÁMICAS:
CLASE GRUPO CUENTA
1 ACTIVO El disponible de inversiones, los deudores, los inventarios, las propiedades, la planta y equipo, los intangibles, los diferidos, los otros activos y las valorizaciones.

Agrupa el conjunto de lascuentas que representan los bienes y derechos tangibles e intangibles de propiedad del ente económico, que en la medida de su utilización, son fuente potencial de beneficios presentes y futuros; y comprende los siguientes grupos: El disponible de inversiones, los deudores, los inventarios, las propiedades, la planta y equipo, los intangibles, los diferidos, los otros activos y las valorizaciones.Las cuentas que integran esta clase tendrán siempre saldo de naturaleza débito, con excepción de las Provisiones, las Depreciaciones, el Agotamiento y las Amortizaciones que serán deducidas, de manera separada, de los correspondientes grupos de cuentas, mensual o anualmente deben ajustarse por inflación de acuerdo con las normas.

CLASE GRUPO CUENTA
1 ACTIVO 11 DISPONIBLE Caja, los depósitos...