La Contaminación Ambiental

PLANIFICACIÓN
Tema transversal: Educación ambiental
Tendencia: Construcción de la personalidad moral.
 Objetivos generales:
-Aprender las conductas que tienden al cuidado del medio ambiente.-Reflexionar acerca de los problemas ambientales y sus efectos.
 Objetivos específicos: para el área de las ciencias sociales:
-Este tema transversal está destinada a los alumnos/as de 6°grado de laEducación General Básica; que se va a desarrollar en una perspectiva ambiental en la ciudad, en donde los alumnos/as puedan comprender y reconocer los diferentes problemas y efectos de lacontaminación ambiental.


CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
• El medio ambiente.
• Problemas ambientales en la ciudad.
• La contaminación: causas y consecuencias.
• Tipo decontaminación:
-aire
-suelo
-agua
-visual
• Identificación de los conocimientos previos.
• Observación critica de imágenes.
• Interpretación de la información sobre la contaminación. • Respeto por losturnos de habla y las producciones de cada alumno.
• Cuidado del medio ambiente.
 Estrategias:
-Capacidad de diálogo interpersonal.
-Proceso de autoreflexión.SECUENCIA DIDÁCTICA
¿Qué es la contaminación?
Les repartimos una fotocopia a cada alumno, en dónde tienen noticias de todos los días que mencionan problemáticas ambientales:

Por lacontaminación de aire, en Europa mueren 60mil personas al año

Fallo contra una empresa de colectivos, por ruidos molestos.



Medidas para evitar la contaminación visual. Retiran carteles ilegales dela calle.

 ¿Que tienen en común la contaminación del aire, los ruidos molestos y la contaminación visual?

 Leer el texto: “problemáticas ambientales en las ciudades” y luego resolver lassiguientes consignas:

1°-Extraer palabras desconocidas del texto y buscar el significado en el diccionario.
2°-Subrayar las ideas principales del texto.
3°-¿Qué tipos de contaminación nombra el...