La Crisis De Los Modelos. El Impacto Del Modelo Newtoniano Con La Ciencia Clásica

Páginas: 18 (4280 palabras) Publicado: 12 de febrero de 2013
INTRODUCCION

El ser humano ha sufrido constantes cambios tanto culturales, políticos, económicos, sociológicos como científicos. Su condición humana lo ha orillado a desarrollarse hasta lograr lo que en la actualidad es, buscando el origen de sí mismo junto con la cosmovisión ante el universo.

Muchos filósofos han tratado de demostrar a lo largo de la historia la estructura de esteuniverso realizando distintas teorías y leyes. Pero su cosmovisión también ha surgido cambios en la historia misma y con su relación naturaleza-cultura, la visión ante el mundo no fue la misma en una etapa y en otra, porque la sociedad y las condiciones en las que ha vivido no han sido las mismas, por lo tanto también hubo cambios en los nuevos métodos de investigación que ayudaron a llegar a nuevasconclusiones de estas teorías y leyes. La pluralidad de saberes, la ciencia moderna, lo llevará a contrastar unas teorías con otras nuevas y a esto resultará un choque y quiebre entre los modelos de la ciencia clásica con los modelos de la ciencia moderna.

El propósito de este trabajo, será hacer un análisis basándonos en los cambios de los modelos que más han destacado en la historia, guiándonosen el paradigma de Kuhn para dar a conocer cómo uno y otro han contrastado y dar a conocer las crisis por las que han pasado estos modelos, así como también comprender cómo el modelo newtoniano impactó en la ciencia clásica.

También se hablará acerca de algunas características de la historia y de la ciencia clásica así como también de la ciencia moderna para comprender los cambios que fueronsurgiendo y el contexto en que se desarrollaron estos modelos. Se hablará también sobre la Revolución Newtoniana puesto que Newton es el personaje principal de la ciencia moderna y con él finaliza la Revolución Científica. Será significativo hablar de él, ya que su modelo es el que ha impactado con la ciencia clásica puesto que sus Leyes siguen rigiendo dentro de la ciencia hasta la actualidad.DESARROLLO

EL SURGIMIENTO DE LAS NUEVAS IDEAS
DE LA EDAD MEDIA AL RENACIMIENTO

Esta etapa de la historia se centra entre los siglos V y XV. Se caracteriza principalmente por el cambio que trajeron los occidentales, era una época en donde las personas pensaban de la misma manera. La Iglesia prevalecía como una autoridad a la que todos debían obedecer, había en este periodo tres clasessociales: los interdependientes, los que peleaban y oraban y por último los que trabajaban. La Iglesia no ayudaba a las familias de bajos recursos, sus principios eran apoyar la castidad.
Durante los siglos XV y XVI inició la renovación o también conocida como el Renacimiento, a partir de ese momento se iban dejando atrás las ideas de la Edad Media. Se distinguió por la necesidad de conocer,explorar e investigar al mundo desde otro punto de vista. Surgiendo así el conocimiento por medio de descubrimientos de lo que estaba en su entorno. El hombre se torna de ser una creación divina a un ser resultado de la naturaleza y donde el pensamiento se va a dar fuera de las instituciones como la Iglesia. Poco a poco se fueron suscitando teorías como la política, que consistía en que la Iglesiaya no interviniera por lo que hay una separación de lo divino por la razón. Por otra parte en el siglo XVII los intelectuales que eran los que sabían leer y escribir se identificaron con la investigación científica, la cual se promovió por los nuevos descubrimientos científicos. Durante este siglo predominaban las teorías de Aristóteles que consistían en que alrededor de la Tierra había planetasque giraban junto con el Sol en esferas transparentes. El método que aseguró un conocimiento rigoroso sobre el mundo fue el Matemático, que destacó la investigación científica hacia la cuantificación, sustituyendo la cualitativa de Aristóteles de modo que esto provocó que hubiera conflictos entre el racionalismo con el empirismo.
Por otra parte, la Ilustración o también conocida como el Siglo...
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