La cuarterona

Páginas: 4 (990 palabras) Publicado: 26 de marzo de 2009
La cuarterona es una obra que mezcla elementos románticos y realistas. La importancia del amor en la intriga: Primacía del amor como sentimiento supremo. El amor por encima de las trabas sociales.Predominio y exaltación del sentimentalismo en los personajes principales. La lucha de un personaje contra un destino aciago que al final lo vence: la "mancha" de Julia (acto III). El desenlacefolletinesco: Julia, hija ilegítima de Críspulo con la mulata María. El suicidio como solución. La crítica del burgués filisteo en la persona de Críspulo. Elementos realistas lo fueron la importancia deltema de la justicia social: cambio de énfasis de la conciencia individual a la colectiva. Presencia de una moraleja social en la escena final. Sin embargo el contenido de esa moraleja es romántico. Tapiaera, en términos políticos, liberal-reformista, partidario de la asimilación de los derechos políticos de PR con los de las provincias peninsulares españolas. Positivista por su fe en la educacióncomo arma del progreso humano. Defensor de los derechos de la mujer.
Casi no hay ruptura con las tres unidades (tímidamente la de tiempo); no la de acción y de lugar. Empleo de un lenguaje estilizado yconvencional. Empleo de razonamientos en forma de monólogo. Presentación de lo que sucede en escena con propósito aleccionador, moralizante y sentencioso. Personajes: caracterizaciones esquemáticas yeconómica; cada personaje tiene su funcionalidad (la moral social de la obra); no hay comparsas. Carlos: héroe romántico que pone el amor por encima de las convenciones sociales. Julia es la heroínatrágica que no puede sobreponerse a su destino La Condesa: representante del ancien régime Críspulo: El burgués filisteo
Emilia: altanería
Luis: personaje costumbrista. Caricatura del afrancesadoJorge: pasivo testigo
El contexto racial:
¿Por qué la acción está situada en La Habana y no en Puerto Rico¿ ¿Por qué la protagonista es una cuarterona y no una negra o una mulata?
Diferencias entre...
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