La cultura del emprendimiento

LA CULTURA DEL EMPRENDIMIENTO EN EL PEI

TABLA DE CONTENIDO

Presentación

1.- ¿Qué es la cultura del emprendimiento en las instituciones educativas?
1.1. El emprendimiento en las instituciones educativas
1.2. La cultura del emprendimiento
1.3. Actitudes emprendedoras
1.4. Escenarios institucionales en los que se manifiesta el emprendimiento
1.5. Laempresarialidad

PRESENTACIÓN
El desarrollo de la cultura del emprendimiento es un proceso que requiere que las instituciones educativas identifiquen la importancia de implementar una cultura institucional enfocada hacia la formación de actitudes emprendedoras en los niños, niñas y jóvenes, desde las competencias básicas y ciudadanas, de tal manera que dichas actitudes se evidencien en todas lasgestiones y acciones formativas en las que participa la comunidad. Este documento presenta algunas orientaciones dirigidas a docentes y directivos docentes de las instituciones de educación básica y media, para que puedan avanzar en su proceso de conceptualización de la cultura de emprendimiento a partir de una mirada integral que involucre las actitudes emprendedoras y la empresarialidad, ypuedan encontrar rutas y herramientas para involucrarla en sus diferentes gestiones institucionales, referenciados en valiosas experiencias que en este sentido han adelantado algunas instituciones del país. El documento está estructurado en tres grandes partes. La primera presenta los conceptos básicos a tener en cuenta en la elaboración de la propuesta institucional para llevar a cabo procesos deformación en emprendimiento. La segunda parte muestra cómo, desde cada una de las gestiones de la vida escolar según los procesos establecidos en la guía Nº 34 para el mejoramiento institucional, es posible contribuir a la consolidación de una cultura del emprendimiento. En ella se sugieren, por ejemplo, algunas actividades, estrategias y herramientas imprescindibles en el diseño y desarrollo decontextos (planes de área, proyectos pedagógicos, actividades institucionales y proyectos pedagógicos productivos y/o empresariales) propicios para desarrollar actitudes emprendedoras en los estudiantes de educación básica y media Finalmente, se presentan, a manera de ejemplo, algunas experiencias significativas de diferentes regiones del país en cuanto a propuestas curriculares e institucionalespara el desarrollo de procesos de formación en emprendimiento
Se invita a las instituciones educativas a interpretar estas orientaciones como puntos de referencia para implementar ajustes curriculares que permitan diseñar propuestas pedagógicas y didácticas destinadas a fortalecer y fomentar actitudes emprendedoras en los estudiantes de educación básica y capacidades para diseñar proyectos deempresarismo en los estudiantes de educación media, atendiendo a los lineamientos de la Ley 1014 del 2006 y a las necesidades de formación presentes en la comunidad educativa.

1.- ¿Qué es la cultura del emprendimiento en las instituciones educativas?

CONCEPTOS BÁSICOS
Para comprender e interpretar el sentido de la cultura del emprendimiento es necesario tener en cuenta losconceptos que se presenta a continuación, los cuales constituyen referentes teóricos que pueden ser enriquecidos a partir de las experiencias vividas en cada institución educativa.
1.1. El emprendimiento en las instituciones educativas
En las instituciones educativas, el emprendimiento desde un enfoque de desarrollo humano integral permite a la comunidad educativa:
- Construirconocimientos y desarrollar hábitos, actitudes y valores necesarios para generar acciones orientadas al mejoramiento personal y a la transformación del entorno y de la sociedad.
- Dar soluciones a las necesidades humanas presentes en la comunidad, con un sentido de ética y responsabilidad social y una perspectiva de desarrollo sostenible.
- Promover la cooperación y el trabajo en equipo en todos los...