la cultura quechua

II. Contexto de la provincia de Anta
2.1 Ubicación geográfíca
La Provincia de Anta es una de las 13 provincias del departamento del Cusco, está ubicada al nor-este del departamento del Cusco. Limita por el estecen la provincia de la convención, por el oeste con las provincias de Paruro y Cusco, por el norte con la provincia de Urubamba y por el sur con el departamento de Apurimac.
La capitalprovincial es Anta se encuentra al nor-este y a 30 kilómetros de la ciudad del Cusco. Está conformado por 9 distritos: Cachimayo, Pucyura, Anta, Ancahuasi, Huarocondo, Zurite, Limatambo, M ollepata y Chinchaypujyo.
La provincia según el ultimo censo de 1,993, tiene una población total de 56,424 Hab. De los cuales 28,653 son varones y 27,861 son mujeres, con una tasa de crecimiento poblacional de1.04. Asimismo el censo indica que la población rural de la provincia representa el 73.02%yla población urbana el 26.98%.


2.2 Aspectos demográficos de la provincia
La estructura de la población muestra que alrededor de la mitad de la población es menor de 18 años, los que nos lleva a concluir que existe una alta relación de dependencia. Lo cual se corrobora al observar que el numero de lapoblación de menores de 15 años y mayores de 65 años hacen la relación de 1,0) 4 personas dependientes.
La mediana de la población es de 17.5 años, esto quiere decir que la mitad de la población esta por debajo de los 17.5 años.
También sabemos que la edad promedio de la población es de 24.6 años, siendo ligeramente mayor la edad de las mujeres (25.1 años).
Otro aspecto que observamos es elíndice de masculinidad, que relaciona el numero de varones y mujeres, en los grupos de O a 19 años, observamos que porcada 100 mujeres existen entre 101.2 a 114.1 varones.
De igual forma, la disminución progresiva de los varones a partir de los 55 años, este factor se debe probablemente a la migración femeninaya la mayor mortalidad masculina.
2.3 Aspectos sociales, económicos y culturales de lapoblación
Los campesinos en términos generales muestran una autoestima baja, crisis de identidad, se sienten marginados, discriminados y subordinados por la sociedad citadina. En esta sociedad, la mujer es la que sufre una triple marginación por su genero, por su condición de analfabeta y por ser campesina indígena quechua y que en muchos casos esta discriminación, la sufre en su propia cultura, porejemplo: entre todos los integrantes de la familia campesina, la niña es la ultima en la escala de la discriminación y subordinación.
La lengua que hablan y dominan es el quechua. Si existe un bilingüismo coordinado lo consideramos como casos aislados. Los varones adultos son monolingües o bilingües subordinados, las mujeres adultas son monolingües o bilingües incipientes y los niños seencontrarían en la categoría de monolingües quechua hablantes antes de tener acceso a la escuela.
Los miembros de estas comunidades se desplazan en toda la cuenca estableciendo un circuito de relaciones y contactos bastante fluido, permitiéndoles vinculacse en forma integral y mantener relaciones interfamíliares, sociales y productivas equilibradas. Esta forma de interrelación se constituye en un factordeterminante que contribuye a la subsistencia de las familias campesinas.


2.3.1 Educación
Solo en las capitales del distrito existen escuelas poli docentes, es decir, escuelas con sexto grado de educación primaria, donde un docente esta a cargo de un grado de educación primaria; en tanto que en las comunidades las escuelas son de tipo uní docente o multigrados, donde el profesor se hace cargode dos, tres o cuatro grados respectivamente.
La provincia de Anta cuenta con una unidad de servicios educativos, con sede en la capital de la provincia y un total de 139 centros educativos, de los cuales 29 centros educativos de educación inicial, 90 centros educativos de nivel primario, 16 centros de educación secundaria. Asimismo se cuenta con un centro de educación secundaria para adultos...