La curaduria como lenguaje

la curaduríacomolenguaje

Alrededor de los años 80, en México el término Curador no era un término asociado a las exposiciones, ni a los Museos, los códigos lingüísticos museísticos se referían ala presencia del conservador o del comisario, término europeo. Pronto, el término “curador” se empiezo a recalcar en nuestro lenguaje vinculándolo directamente a las artes plásticas y no únicamenterelacionado con estas sino también con las exposiciones temporales, las galerías de arte, o centros culturales, extendiéndose al ámbito de los Museos, en la actualidad más que conservar, tiene hoyla tarea de investigar en torno a las colecciones y proyectarse en la comunidad.

Para los estudios de la comunicación el arte es un lenguaje y todo lenguaje también es un sistema de signos, elcurador no usa el arte únicamente como una proyección personal o de un artista en especifico, sino que lo usa como un instrumento para la comunicación misma, utilizando signos que se asociación entre doselementos, el significado y el significante, en este caso la obra y el concepto propuesto por el curador. Todo signo representa o indica algo en la obra plástica, al igual que el curador busca en elarte toda forma significativa desde objetos simples en la obra como formas e imágenes reconocidas como significantes.

Karen Cordero1, habla sobre la curaduría como un lenguaje, en donde el objetoartístico forma parte de un sistema de comunicación que transformar la idea de auto conocimiento de público, descartando primeramente que una exposición únicamente tiene la posibilidad de exhibición,para sugerir que esta propone discurso propiciando experiencias sensoriales interviniendo en las experiencias del público, formando así un canal de comunicación entre lo que se percibe, laexperiencia y el discurso que se genera de estas relaciones, creando de esta manera conocimiento.

El significado de una obra es el resultado del análisis del conjunto de signos y símbolos, al presentar...