La Depressió Infantil

INDEX




DEFINICIÓ ......................................................................Pàg. 1
TIPUS DE DEPRESSIÓ INFANTIL..................................Pàg. 2
SÍMPTOMES DE LA DEPRESSIÓ INFANTIL..................Pàg. 3

DETECCIÓ PRECOÇ PER PART DEL PEDIATRE..........Pàg. 5

INFLUÈNCIA DE LA FAMÍLIA I L'ESCOLA EN LA DEPRESSIÓ INFANTIL..................................................Pàg. 6
INSTRUMENTS D'AVALUACIÓ DE LA DEPRESSIÓ INFANTIL .......................................................................Pàg. 7
TRACTAMENT DE LA DEPRESSIÓ INFANTIL............Pàg. 9
CONCLUSIONS...............................................................Pàg. 11







DEFINICIÓ

La depressió és un trastorn que es pot donar-se en totes les edats. Comencem amb aquestaafirmació perquè fa nomes 20 anys que el concepte depressió està inclosa en els llibres de text.
El terme depressió s’utilitza per descriure un estat d’humor o ànim i es refereix a sentiments de tristesa i desesperació. Com a tal la depressió potser un sentiment normal. Les manifestacions obertes són sumament variades i poden ser especifiques de cada cultura.
Per tant, la depressió infantil potdefinir-se com una situació afectiva de tristesa major en intensitat i durada que ocorre en un nen. Es parla de depressió major, quan els símptomes són majors de 2 setmanes, i de trastorn distímic, quan aquests símptomes passen d'un mes.
En l’edat de lactants i preescolars es manifesta la depressió amb símptomes exclusivament psicosomàtics (enuresis, onicofàgia, manipulació genital, pors nocturnes,plor..,etc). En canvi, els escolars ja ho fan de forma més cognitiva (idees de suïcidi, sentiments d’inferioritat,..etc).
Les nenes depressives són tranquil·les, mentre que els nens tenen dificultat d’establir contacte per la tendència a l’aïllament.
La paraula depressió pot estar fent referència a tres conceptes:

-La depressió com a símptoma (com a resposta a una pèrdua).
-Ladepressió com a síndrome.
-La personalitat depressiva.

Aquests tractaments es distingiran entre ells no solament en un quadre clínic sinó també per la història del trastorn, la resposta al tractament farmacològic, els antecedents psiquiàtrics a la família i les característiques bioquímiques i neurofisiològiques.




TIPUS DE DEPRESSIÓ INFANTIL

Existeixen diversos marcs teòrics queintenten explicar l'origen de la depressió infantil, així tenim:

▪ Conductual: a través de l'absència de reforços, deficiència d'habilitats socials i esdeveniments negatius ocorreguts en la vida del nen.

▪ Cognitiu: l'existència de judicis negatius, experiències de fracassos, models depressius, indefensió apresa, absència de control, atribucions negatives.

▪ Psicodinàmic: enrelació a la pèrdua de l'autoestima i la pèrdua d'un objectiu bo.

▪ Biològic: per una disfunció del sistema neuroendocrí (augmenten els nivells de cortisol i disminueix l'hormona del creixement), per una disminució de l'activitat de la serotonina (neurotransmissor cerebral), i per efecte de l'herència (cas de pares depressius).














SÍMPTOMES DE LA DEPRESSIÓ INFANTILSi els símptomes es manifesten de forma clara, veurem que el nen es mostra:

• Apàtic, sense interès per coses que abans l’atreien.
• Trist sense causa aparent
• La seva capacitat de gaudir (de trobar plaer) està minvada
• Amb ansietat i agitació
• Molt irritable
• Amb el son alterat (pateix insomni per la nit i, de vegades, es queda adormit durant el dia)
• Molt fatigat, sense energia(sobretot al matí)
• S’alteren els seus hàbits alimentaris (generalment, hi ha pèrdua de la gana, però també es dóna el cas oposat)
• Amb dificultats de concentració, que afecten al seu rendiment escolar
• Al seu pensament està molt present el tema de la mort
• Frases negatives sobre ell mateix

Les conseqüències negatives de la depressió en la infància són majors del que pugui semblar a...