La dilexia

Problema de aprendizaje en la población escolar y adulta

El presente ensayo tiene como objetivo, dar a conocer uno de los muchos problemas de aprendizaje que afectan el intelecto en los niños, principalmente en la edad escolar. Como lo es la dislexia, un trastorno que se presenta en algunos niños cuando están aprendiendo a leer y escribir, que muchas veces no es descubierto.
Hoy en díainteresa mucho buscarle solución, especialmente a los educadores, con tantas exigencias que requiere la educación por el desarrollo tecnológico actual en los procesos de (enseñanza – aprendizaje).
Según algunas estadísticas, la dislexia afecta en mayor a menor grado a un 10% y a un 15% de la población escolar y adulta. De acuerdo con la investigación que he realizado, he podido ver los tipos dedislexia, causas, consecuencias y el tratamiento que existe para dicho problema, les presento a continuación.
La dislexia es la dificultad en la lectura que imposibilita su comprensión correcta. Aunque convencionalmente el termino se aplique también a la dificultad para una correcta escritura, en este caso el término medico apropiado es el de digrafía. En términos técnicos, en psicología ypsiquiatría se define la dislexia como una discrepancia entre el potencial de aprendizaje y el nivel de rendimiento de un sujeto, sin que exista cualquier tipo de problema, ya sea sensorial, físico motor o deficiencia educativa.
En general estos trastornos se observan por primera vez cuando el niño esta aprendiendo a leer aunque pueden estar latentes desde mucho antes. También puede ocurrir que ladislexia no se diagnostique hasta muchos años después , ya que los niños que tienen un alto consiente intelectual, compensan esta dificultad y pase desapercibida hasta que las exigencias de comprensión en la escuela aumentan.
Las causas de la dislexia son muchas, pero de acuerdo a los estudios realizados por la psicolingüística y otras especialistas, se ha visto que uno de los déficits centralesen la dislexia especialmente en los niños mas pequeños, es una baja conciencia fonológica- Esto es compatible con otros estudios que se han realizado, se cree que axisten factores hereditarios o causas genéticas como ser: problemas emocionales, dificultad en el embarazo o en el parto, lesiones cerebrales, mala percepción visual o dificultades adaptativas en la escuela. Verdaderamente todas estascausas están implicadas en esta patología, pero no todos los que la padecen tienen la misma historia ya que existen diferentes tipos de dislexia como ser:
Dislexia Adquirida: Es aquella que sobre viene tras una lesión cerebral.
Dislexia Evolutiva: Es la que se presenta en pacientes que de forma inherente presentan dificultades para alcanzar una correcta destreza lectora, sin una razón que loexplique.
Retraso Lector: Es un trastorno lector motivado por causas especificas como ser: baja inteligencia y mala escolarización, puede ser que el método utilizado para enseñar a leer y escribir no fue el adecuado, inasistencia, poca atención individual para niños con este trastorno.
Dislexia superficial: Es aquella en la que la persona utiliza de forma predominante la ruta visual para leer cadapalabra. Es decir lee de forma global sin dividir la palabra en partes. Se cometen errores de lexicalización (lobo/lopo) y errores visuales (pera/pena) palabras iguales en diferente renglón que el alumno tiene dificultad para identificarlas.
Dislexia Fonológica: Es aquella en la que el sujeto utiliza de forma predominante la ruta fonológica. Es decir lee las palabras regulares a partir desegmentos más pequeños; (silabas) lentitud, tartamudeo, vacilación y errores de acentuación. Y por supuesto escaso nivel de comprensión.
Las ciencias que estudian la dislexia son las siguientes: La neurolingüística, La psicología del lenguaje y La psicopedagogía (ciencia aplicada que estudia su tratamiento.
Los profesionales que normalmente la estudian son Licenciados especializados en cerebro y...