la divercidad

DIAGNOSTICO DE LA PRACTICA DOCENTE
Me encuentro laborando en el Jardín de Niños “Gabriela Mistral” en la comunidad del Barrio de San Pedro, San Sebastián Tecomaxtlahuaca,perteneciente a laregión mixteca.
Dentro de mi práctica docente, puedo darme cuenta que la problemática que incide son los diferentes tipos de conducta en los niños de nivel preescolar,ya que existen tímidos agresivosdesobedientes, apáticos, sobreprotegidos hijos únicos y egoístas, estas conductas se debe a diferentes factores, que han influido en el desarrollodel niño como es bien sabido los niños se vanformando desde el núcleo familiar y son los padres quienes favorecen o perturban su desarrollo, para que manifiesten estas conductas,cabe también mencionar el contexto juega un papel muy importante. En lacomunidad existen diferentes posiciones de clases sociales, hay una desigualdad y diferencia entre losindividuos, las carencias que tienen son de tipo económico. En el barrio, eligen a surepresentante de la autoridad mediante una asamblea, el cual desempeña el papel de regidor en elmunicipio, con el resto de los demás integrantes, cuentan con una escuela federal en nivel primaria y el Jardínde Niños, en este barrio la ideología que tienen está muy arraigada a lascreencias y costumbres de las personas de la tercera edad, también cabe hacer mención son muy apegadas a la religión católica.Pues a grandes rasgos y de manera general se abordalos diferentes aspectos del contexto.
Se pudo detectar esto, haciendo un listado de todas las dificultades que se presentan en el grupo, las mássobresalientes son la timidez,egoísmo, agresividad, apatía, desobediencia y sobreprotección, estas adoptan los niños de acuerdo a las situaciones o experiencias que viven dentro del contexto familiary social.