La Docencia

La docencia se inscribe dentro del campo educativo como actividad que promueve conocimientos, que sitúa al docente como factor especial ,tanto con referencia a los conocimientos mismos, como conrespecto a las condiciones específicas en que éstos son producidos .La docencia es parte importante de ese proceso de construcción y acumulación de saberes,
La importancia de establecer un puenteintercomunicante entre teoría del conocimiento y enseñanza.
La teoría del conocimiento tiene una función muy importante en la enseñanza.
Hay que enfrentar al alumno con situaciones y experiencias que leenseñen a construir su pensamiento, con lecturas y vivencias que desarrollen y develen lógicas a través del contacto vivo y directo con ellas, que posibiliten los descubrimientos; antes que consumirdiversas antologías, con un exceso de información que, en el mejor de los casos, le provoca una indigestión teórica, en lugar de estimular su inteligencia. .
El docente que transmite un saber estáenfrentado al interrogante de cómo se produce el conocimiento, cuáles son sus condiciones específicas de producción.
En la docencia hay que transmitir conocimientos, recrearlos y enriquecerlos ante eldevenir histórico, se convierte en un reto y en un compromiso de todo docente.
Los ámbitos institucionales que forman a los docentes, en cuanto ambientes de modelación de las practicas y delpensamiento, de instrumentación de estrategias de acción técnico – profesionales y desarrollo de las formas de interacción socioprofesionales.
Atribuiriamos a los institutos de formación y a las escuelas dedesempeño laboral. El ambiente organizacional y pedagógico de las escuelas en las que se desempeñan los graduados tiene un peso decisivo en la conformación de las práticas docentes, refiriéndosetambién a todo el proceso de aprendizaje implícito e informal dentro del marco escolar.
Se identifican las fases y ámbitos de formación docentes:

1° Fase: Preparación inicial o grado en el ámbito de...